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		<title>sayadondonさんのタグ“地域”の資料</title>
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		<description>sayadondonさんのタグ“地域”の資料</description>
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			<title><![CDATA[学校保健　第二課題第五設題]]></title>
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			<author><![CDATA[ by sayadondon]]></author>
			<category><![CDATA[sayadondonの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 30 Oct 2009 14:09:52 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960930449834@hc08/56881/" target="_blank"><img src="/docs/960930449834@hc08/56881/thmb.jpg?s=s&r=1256879392&t=n" border="0"></a><br /><br />]]></description>

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			<title><![CDATA[学校保健　第一課題第三設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960930449834@hc08/56880/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sayadondon]]></author>
			<category><![CDATA[sayadondonの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 30 Oct 2009 14:09:51 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960930449834@hc08/56880/" target="_blank"><img src="/docs/960930449834@hc08/56880/thmb.jpg?s=s&r=1256879391&t=n" border="0"></a><br /><br />]]></description>

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			<title><![CDATA[教職入門　第二課題第一設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960930449834@hc08/55874/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sayadondon]]></author>
			<category><![CDATA[sayadondonの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 30 Sep 2009 19:49:22 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960930449834@hc08/55874/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960930449834@hc08/55874/" target="_blank"><img src="/docs/960930449834@hc08/55874/thmb.jpg?s=s&r=1254307762&t=n" border="0"></a><br /><br />第二課題　第一設題
教師の役割
　「教育」は教えることと育てるという意味から成り立っている。それぞれの理論的背景になっているのはヘルバルトとデューイである。前者はある概念的なことを教えるのに有効な4段階教授論があり、後者は知識の行為的意]]></description>

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			<title><![CDATA[老年看護　第2課題第一設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960930449834@hc08/52895/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sayadondon]]></author>
			<category><![CDATA[sayadondonの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 23 Jul 2009 16:31:05 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960930449834@hc08/52895/" target="_blank"><img src="/docs/960930449834@hc08/52895/thmb.jpg?s=s&r=1248334265&t=n" border="0"></a><br /><br />第二課題　第一設題
日本の公的介護保険制度では、要介護者がどの程度介護を必要としているのかを審査し、全部で６段階に分類するという介護認定が行われている。最も軽度の要介護者が要支援であり、その次が要介護1である。重度になるに従い数字が大きくな]]></description>

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