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生徒指導・進路指導の研究（中・高） その１　 「教科教育と教科外教育とはどのような関係にあるのかについてまとめ、その構造と課題について述べよ。」　 学校教育において教科外学習という場合には、「生徒指導」と「特別活動」をひとくくりにして述べら]]> Tue, 02 Jun 2009 21:00:09 +0900

中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明してください。 　生徒指導とは、「生徒指導の手引き」に示されている通り、児童・生徒の人格を尊重しつつ、個々人の個性の伸長を最大限に図り、総合的な人間]]> Tue, 02 Jun 2009 20:58:52 +0900

学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。 　社会の構造が複雑化し、人々が抱える悩みも多岐にわたり、その相談内容も多様化してきた。今日一般に使われるカウンセリングの概念は、一定の知識や技術を持ったカウンセラーが、日常]]> Sun, 24 May 2009 20:32:32 +0900

教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。 学校教育は、教育の目的や目標を設定し、それを達成するように意図的・計画的に行わなければならない。そのために教育課程を計画し、教育活動が実施されている。教育課程と]]> Sun, 24 May 2009 20:49:06 +0900

生徒指導 生徒指導に関わる様々な問題が生じる中、家庭・地域社会・関連諸機関との連携・協力が不可欠 となってきているが、家庭・地域社会・関連諸機関との連携・協力の際に配慮すべき点を述べよ。 （1200字程度） 　子どもたちを取り巻く環境が著]]> Mon, 26 Jan 2009 23:22:00 +0900

第1課題　第1設題 生徒指導は学校教育の中でどのような役割を果たしているか。 　生徒指導は、学校の教育目標を達成するための重要な機能の一つであり、一人一人の児童生徒の人格を尊重し、個性の伸長を図りながら、社会的な資質や行動力を高めるよう]]> Mon, 26 Jan 2009 23:23:52 +0900

第2課題　第2設題 あなたは小・中・高時代に担任の先生とどのような関わり方をしてきたか。 　私が学生時代に受けた生徒指導は大変感慨深いものである。特に、小学校、中学校においての担任、他の先生方との学校生活での関わり合いは、今の自分があるべき]]>