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		<title>ma-mare-doさんのタグ“活動”の資料</title>
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		<description>ma-mare-doさんのタグ“活動”の資料</description>
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			<title><![CDATA[佛教大学　特別活動研究]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960843683216@hc08/50487/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ma-mare-do]]></author>
			<category><![CDATA[ma-mare-doの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 02 Jun 2009 21:02:23 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960843683216@hc08/50487/" target="_blank"><img src="/docs/960843683216@hc08/50487/thmb.jpg?s=s&r=1243944143&t=n" border="0"></a><br /><br />「特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。」
　近年、増加し続けている子どもたちによるいじめ・不登校・非行行為など]]></description>

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			<title><![CDATA[聖徳大学　算数科教育法]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960843683216@hc08/36391/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ma-mare-do]]></author>
			<category><![CDATA[ma-mare-doの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 11 Feb 2009 23:19:42 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960843683216@hc08/36391/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960843683216@hc08/36391/" target="_blank"><img src="/docs/960843683216@hc08/36391/thmb.jpg?s=s&r=1234361982&t=n" border="0"></a><br /><br />第1課題　第1設題
　算数的活動とは、児童が目的意識をもって取り組む算数にかかわりのあるさまざまな活動を意味しており、作業的・体験的な活動など手や身体を使った外的な活動を主とするもの、また、活動の意味を広くとらえれば、思考活動などの内的な活]]></description>

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			<title><![CDATA[聖徳大学　特別活動１]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960843683216@hc08/36386/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ma-mare-do]]></author>
			<category><![CDATA[ma-mare-doの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 11 Feb 2009 23:14:49 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960843683216@hc08/36386/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960843683216@hc08/36386/" target="_blank"><img src="/docs/960843683216@hc08/36386/thmb.jpg?s=s&r=1234361689&t=n" border="0"></a><br /><br />第1課題　第1設題
　学校教育の中で特別活動の果たす役割、意義について考えてみたい。
　学校教育の任務は、かつて知識や技能の伝達にあると考えられてきたが、今日ではそれのみではなく、ゆとりの中で自主的な態度、創造する能力、豊かな情操等人間]]></description>

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