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		<title>ma-mare-doさんのタグ“人権”の資料</title>
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			<title><![CDATA[総合演習　国際理解教育について述べよ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960843683216@hc08/61410/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ma-mare-do]]></author>
			<category><![CDATA[ma-mare-doの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 04 Jan 2010 11:50:39 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960843683216@hc08/61410/" target="_blank"><img src="/docs/960843683216@hc08/61410/thmb.jpg?s=s&r=1262573439&t=n" border="0"></a><br /><br />]]></description>

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			<title><![CDATA[佛教大学　人権同和教育　最終試験対策]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960843683216@hc08/49438/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ma-mare-do]]></author>
			<category><![CDATA[ma-mare-doの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 24 May 2009 20:44:16 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960843683216@hc08/49438/" target="_blank"><img src="/docs/960843683216@hc08/49438/thmb.jpg?s=s&r=1243165456&t=n" border="0"></a><br /><br />人権同和教育
科目最終試験対策
『学校教育における人権（同和）教育のあり方について論ぜよ。』
　近年の急速な経済発展やＩＴ化により社会や家庭生活は著しく変化した。人々の生活水準は向上し、豊な社会を想像した。しかし一方で、人々の生活から「ゆと]]></description>

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			<title><![CDATA[佛教大学　人権(同和)教育]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960843683216@hc08/49434/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ma-mare-do]]></author>
			<category><![CDATA[ma-mare-doの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 24 May 2009 20:36:57 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960843683216@hc08/49434/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960843683216@hc08/49434/" target="_blank"><img src="/docs/960843683216@hc08/49434/thmb.jpg?s=s&r=1243165017&t=n" border="0"></a><br /><br />50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ。
同和教育は学力保証としての同和教育より歴史が浅く、昭和40年代から始まったものである。戦後、学力保証としての同和教育]]></description>

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