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		<title>sgm20320047さんのタグ“指導”の資料</title>
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			<title><![CDATA[家庭科教育法]]></title>
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			<author><![CDATA[ by sgm20320047]]></author>
			<category><![CDATA[sgm20320047の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 26 Mar 2010 17:21:03 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960782417424@hc08/65164/" target="_blank"><img src="/docs/960782417424@hc08/65164/thmb.jpg?s=s&r=1269591663&t=n" border="0"></a><br /><br />]]></description>

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			<title><![CDATA[教育相談の研究]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960782417424@hc08/48169/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sgm20320047]]></author>
			<category><![CDATA[sgm20320047の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 10 May 2009 15:31:08 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960782417424@hc08/48169/" target="_blank"><img src="/docs/960782417424@hc08/48169/thmb.jpg?s=s&r=1241937068&t=n" border="0"></a><br /><br />「学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい」 　
現在の学校現場の状況は不登校、いじめ、非行などの子どもの行動が問題として取り上げられている。これらの問題に対して、教育的な関わりのみではなく、カウンセリング的関わり]]></description>

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