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		<title>rabiさんのタグ“情報”の資料</title>
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		<description>rabiさんのタグ“情報”の資料</description>
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			<title><![CDATA[養護教育学]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960751978135@hc08/31522/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rabi]]></author>
			<category><![CDATA[rabiの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 05 Dec 2008 21:01:11 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960751978135@hc08/31522/" target="_blank"><img src="/docs/960751978135@hc08/31522/thmb.jpg?s=s&r=1228478471&t=n" border="0"></a><br /><br />「学校教育を支える養護教諭の役割について、具体的な例をあげ考察せよ。」
　近年の情報化社会の進展、様々な分野における科学技術の高度化など、急速な社会の変化により、人間関係の希薄化、生活環境や生活様式が変化してきた。その影響を受けて現代の子供]]></description>

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			<title><![CDATA[心理学研究法１]]></title>
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			<author><![CDATA[ by rabi]]></author>
			<category><![CDATA[rabiの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 05 Dec 2008 20:57:30 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960751978135@hc08/31519/" target="_blank"><img src="/docs/960751978135@hc08/31519/thmb.jpg?s=s&r=1228478250&t=n" border="0"></a><br /><br />「心理学の研究法のうち、面接法と質問紙法について述べよ。」
　人間に関する知識の多くは、直接・間接に他の人間から入手したものであり、人間こそが知識の最大の源泉である。人間を情報源としてデータを収集するための方法はいくつも開発されているが、こ]]></description>

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			<title><![CDATA[社会福祉援助技術各論４]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960751978135@hc08/31518/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rabi]]></author>
			<category><![CDATA[rabiの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 05 Dec 2008 20:56:13 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960751978135@hc08/31518/" target="_blank"><img src="/docs/960751978135@hc08/31518/thmb.jpg?s=s&r=1228478173&t=n" border="0"></a><br /><br />「社会福祉調査の性格と類型についてまとめ、統計調査と事例調査の相違について述べよ。」
　社会福祉調査とは、何かの統計を出すとき的確な現状把握なしには、効果的なサービスや対応策を計画及び実施することが困難である。そのため現実を把握するときに行]]></description>

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			<title><![CDATA[救急看護１]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960751978135@hc08/31517/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rabi]]></author>
			<category><![CDATA[rabiの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 05 Dec 2008 20:54:47 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960751978135@hc08/31517/" target="_blank"><img src="/docs/960751978135@hc08/31517/thmb.jpg?s=s&r=1228478087&t=n" border="0"></a><br /><br />「小児外傷における救急看護の問題点について。」
　救急時の看護は、短時間で全身の状態を観察し、適切な対処をすることが不可欠である。救急看護のなかでも小児や子ども（乳児から学童まで）の看護では、様々な問題点があるため、十分に注意しなければなら]]></description>

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			<title><![CDATA[地域看護学１]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960751978135@hc08/31516/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rabi]]></author>
			<category><![CDATA[rabiの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 05 Dec 2008 20:53:30 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960751978135@hc08/31516/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960751978135@hc08/31516/" target="_blank"><img src="/docs/960751978135@hc08/31516/thmb.jpg?s=s&r=1228478010&t=n" border="0"></a><br /><br />「母子保健・成人保健・老人保健についての地域看護活動について述べよ」
　
　地域保健活動を実践するには、地域の人々の生活条件、健康問題、不足資源の有無など、地域に関する情報を十分に収集することが必要である。このような地域住民のさまざまな情報]]></description>

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