<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:taxo="http://purl.org/rss/1.0/modules/taxonomy/" xmlns:activity="http://activitystrea.ms/spec/1.0/">
	<channel>
		<title>mayu_116さんのタグ“援助”の資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/docs/960147069891@hc09/tags/%E6%8F%B4%E5%8A%A9/</link>
		<description>mayu_116さんのタグ“援助”の資料</description>
		<language>ja-JP</language>
		<generator uri="http://www.happycampus.co.jp/" version="1.0">happycampus rss generator</generator>
		<docs>https://www.happycampus.co.jp</docs>
		<managingEditor>cs@happycampus.co.jp</managingEditor>
		<webMaster>cs@happycampus.co.jp</webMaster>
		<copyright>Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved</copyright>

		<item>
			<title><![CDATA[精神保健福祉援助実習について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960147069891@hc09/77247/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mayu_116]]></author>
			<category><![CDATA[mayu_116の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 10 Jan 2011 18:55:42 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960147069891@hc09/77247/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960147069891@hc09/77247/" target="_blank"><img src="/docs/960147069891@hc09/77247/thmb.jpg?s=s&r=1294653342&t=n" border="0"></a><br /><br />精神保健福祉援助実習]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[個別援助技術の構造と機能]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960147069891@hc09/35697/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mayu_116]]></author>
			<category><![CDATA[mayu_116の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 30 Jan 2009 15:00:03 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960147069891@hc09/35697/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960147069891@hc09/35697/" target="_blank"><img src="/docs/960147069891@hc09/35697/thmb.jpg?s=s&r=1233295203&t=n" border="0"></a><br /><br />１、はじめに社会福祉援助技術を進めるにあたっては、援助技術の構成する要素を知り、援助活動そのものや援助者の果たすべき役割を確認することが必要である。援助者は援助技術の構造を認識した上で援助活動を行う。その際、援助者は自らの役割、機能につい]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[今日の社会におけるグループワークの必要性と、その意義について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960147069891@hc09/35700/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mayu_116]]></author>
			<category><![CDATA[mayu_116の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 30 Jan 2009 15:00:07 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960147069891@hc09/35700/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960147069891@hc09/35700/" target="_blank"><img src="/docs/960147069891@hc09/35700/thmb.jpg?s=s&r=1233295207&t=n" border="0"></a><br /><br />長谷川町子氏原作の漫画「サザエさん」に代表されるように、ひと昔前は大家族のなかで父、母、兄弟たちと接しながら、体験の中で人間関係の築き方を習得することができた。「サザエさん」では地域ぐるみでの子育てを実践しており、家族以外の異年齢間交流も豊]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童に対する相談援助活動]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960147069891@hc09/35322/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mayu_116]]></author>
			<category><![CDATA[mayu_116の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 29 Jan 2009 17:51:50 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960147069891@hc09/35322/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960147069891@hc09/35322/" target="_blank"><img src="/docs/960147069891@hc09/35322/thmb.jpg?s=s&r=1233219110&t=n" border="0"></a><br /><br />１，社会問題としての児童問題今日の社会は複雑化、多様化しており、それに伴って児童を取り巻く環境も大きく変わっている。子どもの健全育成にとって大変重要である家庭も大きく変化している。これまで子どもの養育のうえで果たしてきた機能や役割が、縮小]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会福祉労働の専門性について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960147069891@hc09/35325/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mayu_116]]></author>
			<category><![CDATA[mayu_116の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 29 Jan 2009 17:53:09 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960147069891@hc09/35325/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960147069891@hc09/35325/" target="_blank"><img src="/docs/960147069891@hc09/35325/thmb.jpg?s=s&r=1233219189&t=n" border="0"></a><br /><br />１，はじめにこれから実習を行うにあたって、実習生のあり方をきちんと考えておかなければならない。実習先は人の生活の場であり、人と人とが直接関わる実践の場である。連続性のある対象者の生活に短期間関わらせていただくことが、どういう意味を持っている]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会福祉援助技術演習Ⅱ２]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960147069891@hc09/35178/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mayu_116]]></author>
			<category><![CDATA[mayu_116の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 28 Jan 2009 10:30:48 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960147069891@hc09/35178/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960147069891@hc09/35178/" target="_blank"><img src="/docs/960147069891@hc09/35178/thmb.jpg?s=s&r=1233106248&t=n" border="0"></a><br /><br />「ソーシャルワーク実践事例７「高齢者夫婦世帯の介護に対する地域支援活動の展開」（p.287～p.293）を読んで、演習課題のポイント１、について考察せよ。」
１、妻が入院中の段階
今まで家事の多くを担ってきたであろう妻の入院によって、Ａ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会福祉援助技術演習Ⅰ２]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960147069891@hc09/35156/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mayu_116]]></author>
			<category><![CDATA[mayu_116の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 28 Jan 2009 09:43:17 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960147069891@hc09/35156/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960147069891@hc09/35156/" target="_blank"><img src="/docs/960147069891@hc09/35156/thmb.jpg?s=s&r=1233103397&t=n" border="0"></a><br /><br />「テキスト事例７（p.287）を読み『演習課題のポイント２』について検討しなさい。事例７について検討すること。」
１、ニーズの把握
Ａさんと関わるきっかけは民生委員からの情報提供である。Ａさんの妻が入院し、Ａさんがその間、事実上独居状態]]></description>

		</item>

	</channel>
</rss>