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		<title>yacchan0214さんのタグ“道徳”の資料</title>
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		<description>yacchan0214さんのタグ“道徳”の資料</description>
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			<title><![CDATA[道徳教育の研究]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959835216890@hc09/37566/]]></link>
			<author><![CDATA[ by yacchan0214]]></author>
			<category><![CDATA[yacchan0214の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 02 Mar 2009 15:46:06 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959835216890@hc09/37566/" target="_blank"><img src="/docs/959835216890@hc09/37566/thmb.jpg?s=s&r=1235976366&t=n" border="0"></a><br /><br />　現代の道徳教育の課題について述べよ。
　今日の日本社会はさまざまな倫理的問題が横行し、昨年の漢字一文字に選ばれた「偽」という字に象徴されるように、企業や関係機関による不祥事が相次ぎ、企業人としてのあり方、特に現代人の道徳の資質が問われてい]]></description>

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			<title><![CDATA[社会科概論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959835216890@hc09/50292/]]></link>
			<author><![CDATA[ by yacchan0214]]></author>
			<category><![CDATA[yacchan0214の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 31 May 2009 01:21:48 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959835216890@hc09/50292/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959835216890@hc09/50292/" target="_blank"><img src="/docs/959835216890@hc09/50292/thmb.jpg?s=s&r=1243700508&t=n" border="0"></a><br /><br />社会科の成立と今日までの変遷の概要を述べ、その
変遷における著しい特徴について説明しなさい。
　社会科の成立は、戦後まもなくの頃である。戦前にも、社会科的な教育はなされていたが、それらは教科としては位置づけられていなかった。そして戦中に]]></description>

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			<title><![CDATA[特別活動の研究]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959835216890@hc09/37993/]]></link>
			<author><![CDATA[ by yacchan0214]]></author>
			<category><![CDATA[yacchan0214の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 10 Mar 2009 23:14:50 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959835216890@hc09/37993/" target="_blank"><img src="/docs/959835216890@hc09/37993/thmb.jpg?s=s&r=1236694490&t=n" border="0"></a><br /><br />特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、
その特質を表していると思われる学校行事の活動例
をひとつ示しながら指導する際に注意すべき具体的
に説明してください。
遠足や卒業式、運動会などの「学校行事」は学校現場のあらゆる場面で行]]></description>

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