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		<title>yacchan0214さんのタグ“発達”の資料</title>
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		<description>yacchan0214さんのタグ“発達”の資料</description>
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			<title><![CDATA[教育心理学 １]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959835216890@hc09/37575/]]></link>
			<author><![CDATA[ by yacchan0214]]></author>
			<category><![CDATA[yacchan0214の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 02 Mar 2009 16:29:03 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959835216890@hc09/37575/" target="_blank"><img src="/docs/959835216890@hc09/37575/thmb.jpg?s=s&r=1235978943&t=n" border="0"></a><br /><br />象徴機能の発生について説明せよ（説明には子ども
の行動についての具体的研究例を提示する）。また、
教育との関連で大切な点を説明しなさい。
　象徴機能とは、ものごとや出来事が目の前にない時でも認識する機能であり、イメージを浮かべてものごとを考]]></description>

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			<title><![CDATA[社会科概論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959835216890@hc09/50292/]]></link>
			<author><![CDATA[ by yacchan0214]]></author>
			<category><![CDATA[yacchan0214の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 31 May 2009 01:21:48 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959835216890@hc09/50292/" target="_blank"><img src="/docs/959835216890@hc09/50292/thmb.jpg?s=s&r=1243700508&t=n" border="0"></a><br /><br />社会科の成立と今日までの変遷の概要を述べ、その
変遷における著しい特徴について説明しなさい。
　社会科の成立は、戦後まもなくの頃である。戦前にも、社会科的な教育はなされていたが、それらは教科としては位置づけられていなかった。そして戦中に]]></description>

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			<title><![CDATA[教育相談の研究]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959835216890@hc09/37994/]]></link>
			<author><![CDATA[ by yacchan0214]]></author>
			<category><![CDATA[yacchan0214の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 10 Mar 2009 23:14:51 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959835216890@hc09/37994/" target="_blank"><img src="/docs/959835216890@hc09/37994/thmb.jpg?s=s&r=1236694491&t=n" border="0"></a><br /><br />学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。
　近年、学校教育の現場では、単に児童・生徒に勉強を教えるだけに済まず、教師自身がなんらかの生徒との関係を作り、理解を深めていることなしには、教えること、授業そのものが成り]]></description>

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