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		<title>benchanさんのタグ“言葉”の資料</title>
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		<description>benchanさんのタグ“言葉”の資料</description>
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			<title><![CDATA[保育内容総論2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959730329089@hc09/38245/]]></link>
			<author><![CDATA[ by benchan]]></author>
			<category><![CDATA[benchanの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 16 Mar 2009 11:17:29 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959730329089@hc09/38245/" target="_blank"><img src="/docs/959730329089@hc09/38245/thmb.jpg?s=s&r=1237169849&t=n" border="0"></a><br /><br />　なぜ子どもの活動を総合的活動として5領域から捉えるのか、その意義と問題について述べよ。
　現代の子どもたちは、遊べない、人と遊べない、自分の判断で行動できない、自然に関心がない、命令されなければ動くことができないなどの問題が増えつつある。]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[教育相談doc]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959730329089@hc09/38173/]]></link>
			<author><![CDATA[ by benchan]]></author>
			<category><![CDATA[benchanの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 15 Mar 2009 17:53:08 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959730329089@hc09/38173/" target="_blank"><img src="/docs/959730329089@hc09/38173/thmb.jpg?s=s&r=1237107188&t=n" border="0"></a><br /><br />今日の多くの学校や研究所、相談室では、来談者中心療法と行動療法のカウンセリング技法が活用されている。
この二つの基礎的な論理面、技法、長所短所等を比較しながら述べよ。
　来談者中心療法は、クライエント中心的カウンセリングともよばれ、日本では]]></description>

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			<title><![CDATA[図工Ⅱ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959730329089@hc09/38183/]]></link>
			<author><![CDATA[ by benchan]]></author>
			<category><![CDATA[benchanの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 15 Mar 2009 17:53:18 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959730329089@hc09/38183/" target="_blank"><img src="/docs/959730329089@hc09/38183/thmb.jpg?s=s&r=1237107198&t=n" border="0"></a><br /><br />幼児の生き生きとした造形活動を促す、導入時の「言葉かけ」「環境設定」のあり方について述べよ。実際に制作し、させた経験、身の回りで見聞きした子どもの事例をあげながら述べること。
　幼稚園教育要領や保育所保育指針では、幼児の学力として従来の知識]]></description>

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			<title><![CDATA[児童心理入門]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959730329089@hc09/38179/]]></link>
			<author><![CDATA[ by benchan]]></author>
			<category><![CDATA[benchanの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 15 Mar 2009 17:53:14 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959730329089@hc09/38179/" target="_blank"><img src="/docs/959730329089@hc09/38179/thmb.jpg?s=s&r=1237107194&t=n" border="0"></a><br /><br />乳幼児における認知機能の発達について述べよ。
１、空間、時間、数の概念
（１）空間
　子どもの空間の概念は、感覚の発達と密接に関連している。乳児の初期では、触覚ことに口でふれられる範囲が空間の概念となる。生後半年ころから資格が確実になり、ま]]></description>

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			<title><![CDATA[保育児童学概論 ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959730329089@hc09/38194/]]></link>
			<author><![CDATA[ by benchan]]></author>
			<category><![CDATA[benchanの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 15 Mar 2009 17:53:33 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959730329089@hc09/38194/" target="_blank"><img src="/docs/959730329089@hc09/38194/thmb.jpg?s=s&r=1237107213&t=n" border="0"></a><br /><br />子どもを&ldquo;育つ・育てる&rdquo;という視点の下で乳幼児期の&ldquo;愛着と自立&rdquo;について述べよ
子どもを「育つ・育てる」為には、愛着形成が不可欠である。以下の3つの点について述べ、親として、どのように子どもを自立にむけて育てていくことが望ましいか考える。
]]></description>

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