https://www.happycampus.co.jp/docs/959665232863@hc09/tags/%E7%99%BA%E9%81%94/ utsunomiyaさんのタグ“発達”の資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved Fri, 10 Jul 2009 14:21:06 +0900

体育概論１　科目最終試験対策　6点セット 　 子どもの体力や運動能力は、ただ単に大人を小さくしたものではないとされている。（Ｐ１２５）その根拠について具体的に述べよ。 人間の発育は、遺伝子要因をはじめ養育環境や教育など多くの要因に影響]]> Fri, 10 Jul 2009 15:35:11 +0900

S0105　教育心理学　科目最終試験　対策資料　6点セット　 ●象徴機能の発生について説明せよ。説明にあたって具体的研究例も提示して下さい。また教育との関連で大切な点を説明しなさい。 象徴機能とは、ものごとや出来事を何らかの記号に置き]]> Fri, 10 Jul 2009 15:30:06 +0900

S0529　特別活動研究　科目最終試験　6点セット 　★「児童（生徒）会活動」について、活動内容とねらいを解説し、それぞれの委員会活動において取り上げる問題の設定の仕方や指導上の留意点について述べなさい。 活動内容 代表委員会活動（自]]> Fri, 10 Jul 2009 14:52:24 +0900

美術概論Ⅰ　科目最終試験対策　8点セット 　子どもの発達段階をふまえた「楽しい授業」のあり方について具体的な指導方法をあげ、その展開例を述べなさい。 造形活動＝子ども達の実際の活動 造形教育＝それらを教える教師の活動の総称　と思ってお]]> Thu, 09 Jul 2009 22:45:37 +0900

S0101　教育原論　最終科目試験 　コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 コメニウスはすべての青少年の教育のために、すべての子供が学校へ通うことの必要性を説いている。つまりは貧富の差、男]]> Thu, 09 Jul 2009 22:39:49 +0900

教育原論　最終科目試験対策 ハヴィガーストの発達課題についてのべよ。 　　まず『発達課題』とは、人間には発達に応じた課題があるということを意味する。この考えはアメリカの教育学者であるロバート・Ｒ・ハヴィガーストがその著『人間の発達課題と]]> Sun, 22 Mar 2009 17:38:21 +0900

「象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。」 　象徴機能とは、ものごとや出来事を何らかの記号に置き換えてそれが目の前に存在しないときにも記号によっ]]> Sun, 22 Mar 2009 17:18:45 +0900

特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 　『特別活動』とは、学校の教育課程における各教科、および道徳（小・中学]]> Sun, 22 Mar 2009 17:06:46 +0900

ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。 　まず、ペスタロッチーとはどういう人物なのかを述べていきたい。そして彼の教育学について考察する。 ペスタロッチーは、スイスの教育家であり、教育思想家である。スイスのチューリッヒ]]>