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		<title>utsunomiyaさんのタグ“情報”の資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/docs/959665232863@hc09/tags/%E6%83%85%E5%A0%B1/</link>
		<description>utsunomiyaさんのタグ“情報”の資料</description>
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			<title><![CDATA[S0104教育方法学　科目最終試験　解答例]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959665232863@hc09/52324/]]></link>
			<author><![CDATA[ by utsunomiya]]></author>
			<category><![CDATA[utsunomiyaの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 10 Jul 2009 15:34:04 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959665232863@hc09/52324/" target="_blank"><img src="/docs/959665232863@hc09/52324/thmb.jpg?s=s&r=1247207644&t=n" border="0"></a><br /><br />S0104　教育方法学　科目最終試験　対策資料　5点セット
●わが国の子どもの学習意欲を高めるために、どのような授業づくりをしたらよいかをテキストの内容をふまえながら述べよ。
(67)わが国の子どもの学習意欲を高めるには、学習指導の工夫]]></description>

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			<title><![CDATA[日本国憲法　最終試験対策　報道の自由とプライバシーの保護について論じなさい。.]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959665232863@hc09/52287/]]></link>
			<author><![CDATA[ by utsunomiya]]></author>
			<category><![CDATA[utsunomiyaの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 09 Jul 2009 22:22:02 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959665232863@hc09/52287/" target="_blank"><img src="/docs/959665232863@hc09/52287/thmb.jpg?s=s&r=1247145722&t=n" border="0"></a><br /><br />日本国憲法　最終試験対策
報道の自由とプライバシーの保護について論じなさい。　
憲法は21条において表現の自由を保障している。表現の自由とは、私たちがさまざまなメッセージ（意見や情報）を人々に伝える自由を意味する。報道の自由とは、マスメ]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[日本国憲法　最終試験対策　表現の自由の制限について論じなさい。......]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959665232863@hc09/52286/]]></link>
			<author><![CDATA[ by utsunomiya]]></author>
			<category><![CDATA[utsunomiyaの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 09 Jul 2009 22:19:17 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959665232863@hc09/52286/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959665232863@hc09/52286/" target="_blank"><img src="/docs/959665232863@hc09/52286/thmb.jpg?s=s&r=1247145557&t=n" border="0"></a><br /><br />日本国憲法　最終試験対策　
表現の自由の制限について論じなさい。　
憲法は「言論、出版その他一切の表現の自由」（21条）を保障している。表現の自由とは、私たちがさまざまなメッセージ（意見や情報）を人々に伝える自由を意味している。しかしな]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[教育方法学レポートS0104　第一設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959665232863@hc09/39013/]]></link>
			<author><![CDATA[ by utsunomiya]]></author>
			<category><![CDATA[utsunomiyaの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 22 Mar 2009 17:42:43 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959665232863@hc09/39013/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959665232863@hc09/39013/" target="_blank"><img src="/docs/959665232863@hc09/39013/thmb.jpg?s=s&r=1237711363&t=n" border="0"></a><br /><br />従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。
　近年、児童・生徒をはじめとする学習者を取り巻く環境は]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[学校教育課程論レポート　S0527]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959665232863@hc09/39007/]]></link>
			<author><![CDATA[ by utsunomiya]]></author>
			<category><![CDATA[utsunomiyaの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 22 Mar 2009 17:11:29 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959665232863@hc09/39007/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959665232863@hc09/39007/" target="_blank"><img src="/docs/959665232863@hc09/39007/thmb.jpg?s=s&r=1237709489&t=n" border="0"></a><br /><br />教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。
　　教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、各学年の授業時数との関連において、学習指導要領に示された内容を総合的に組織した学校の教育計画である。つ]]></description>

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