satiさんのタグ“授業”の資料 https://www.happycampus.co.jp/docs/959410350867@hc09/tags/%E6%8E%88%E6%A5%AD/ satiさんのタグ“授業”の資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved <![CDATA[生活科概論　第１設題]]> Tue, 14 Jul 2009 14:39:50 +0900

生活科の目標をふまえた「子どもの遊びの中から生まれる実践」について考察するとともに、考察した実践についての学習指導案を作成せよ（学年は第1学年でも第2学年でもかまわないが、本時の指導上の留意点を、特に詳細に作成すること）。 生活科の目標を]]> <![CDATA[教育方法学　第１設題(A評価)　第2設題（A評価）]]> Wed, 01 Jul 2009 11:02:30 +0900

第1設題　「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」 第2設題　「現在は情報社会さらには知識社]]> <![CDATA[教育方法学　第１設題]]> Tue, 30 Jun 2009 15:32:12 +0900

「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」 授業を設計するための基本的な考え方は、学習者の特性]]> <![CDATA[教育実習研究（小） 第1設題　B評価]]> Tue, 30 Jun 2009 15:32:11 +0900

『「教育実習のPDCAサイクルについて」自身の体験や期待をもとに具体的に述べなさい。』 　教育実習の計画（Plan）について 　はじめに、実習校の教育目標・方針を理解し、支援するといいう姿勢で望むこと。学級の雰囲気、休み時間、給食指導、]]>