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		<title>whitetinypawさんのタグ“情報”の資料</title>
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		<description>whitetinypawさんのタグ“情報”の資料</description>
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		<item>
			<title><![CDATA[学校教育課程論（テスト1-6）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115394/]]></link>
			<author><![CDATA[ by whitetinypaw]]></author>
			<category><![CDATA[whitetinypawの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 01 Sep 2014 20:18:01 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115394/" target="_blank"><img src="/docs/959395285919@hc09/115394/thmb.jpg?s=s&r=1409570281&t=n" border="0"></a><br /><br />Z1105　学校教育課程論（テスト1-6）
テキストや参考図書をもとにまとめたものです。
テスト前に暗記し、無事パスしました。

1.学習指導要領の変遷を見るに、1958年の改訂によって学習指導要領の性格は大きく変容した。この変容について述]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育方法学１（テスト1-6）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115383/]]></link>
			<author><![CDATA[ by whitetinypaw]]></author>
			<category><![CDATA[whitetinypawの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 01 Sep 2014 18:20:45 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115383/" target="_blank"><img src="/docs/959395285919@hc09/115383/thmb.jpg?s=s&r=1409563245&t=n" border="0"></a><br /><br />Z1108　教育方法学1（テスト1-6）
テキストをもとにまとめたものです。
テスト前に暗記し、無事パスしました。

1.教育思想の歴史から、わが国の教育が近代化するときの教育理念とポストモダンにおける教育理念とを比較してその違いを述べよ
]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[学校教育職入門（テスト1－6）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115378/]]></link>
			<author><![CDATA[ by whitetinypaw]]></author>
			<category><![CDATA[whitetinypawの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 01 Sep 2014 17:42:30 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115378/" target="_blank"><img src="/docs/959395285919@hc09/115378/thmb.jpg?s=s&r=1409560950&t=n" border="0"></a><br /><br />Z1101　学校教育職入門（テスト1－6）
テキストや参考図書をもとにまとめたものです。
テスト前に暗記し、無事パスしました。

1.教職をとらえる視点として、教師聖職論、教師労働者論、教師専門職論がある。それぞれ簡潔にまとめ、それぞれの論]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[生徒指導,進路指導の研究（中・高） (レポート第１設題）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115363/]]></link>
			<author><![CDATA[ by whitetinypaw]]></author>
			<category><![CDATA[whitetinypawの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 01 Sep 2014 16:44:17 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115363/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115363/" target="_blank"><img src="/docs/959395285919@hc09/115363/thmb.jpg?s=s&r=1409557457&t=n" border="0"></a><br /><br />Z1109　生徒指導・進路指導の研究（中・高） (レポート第１設題）
テキストと参考図書をもとにまとめたものです。

第１設題：中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明してください]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育相談の研究（テスト1-6）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115398/]]></link>
			<author><![CDATA[ by whitetinypaw]]></author>
			<category><![CDATA[whitetinypawの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 01 Sep 2014 20:18:08 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115398/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115398/" target="_blank"><img src="/docs/959395285919@hc09/115398/thmb.jpg?s=s&r=1409570288&t=n" border="0"></a><br /><br />Ｚ１１１０　教育相談の研究（テスト1-6）
テキストや参考図書をもとにまとめたものです。
テスト前に暗記し、無事パスしました。 

1.カウンセリングの種類を挙げて、それぞれの理論や方法について比較検討しなさい
2.教師カウンセラーとスクー]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[生徒指導進路指導研究（テスト1-6）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115399/]]></link>
			<author><![CDATA[ by whitetinypaw]]></author>
			<category><![CDATA[whitetinypawの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 01 Sep 2014 20:18:10 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115399/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115399/" target="_blank"><img src="/docs/959395285919@hc09/115399/thmb.jpg?s=s&r=1409570290&t=n" border="0"></a><br /><br />Z1109　生徒指導・進路指導の研究（中・高）
テキストや参考図書をもとにまとめたものです。
テスト前に暗記し、無事パスしました。 

1.教科教育と教科外教育とはどのような関係にあるかについてまとめ、その構造と課題について述べよ
2.生徒]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[特別活動研究（テスト1-6）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115401/]]></link>
			<author><![CDATA[ by whitetinypaw]]></author>
			<category><![CDATA[whitetinypawの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 01 Sep 2014 20:18:14 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115401/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115401/" target="_blank"><img src="/docs/959395285919@hc09/115401/thmb.jpg?s=s&r=1409570294&t=n" border="0"></a><br /><br />Z1107　特別活動研究（テスト1-6）
テキストや参考図書をもとにまとめたものです。
テスト前に暗記し、無事パスしました。

1.学級活動を活性化するためにはどのようなことに留意して実践すればよいのかを具体的に記述せよ
2.中学校または高]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[特別活動研究（レポート第１設題）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115366/]]></link>
			<author><![CDATA[ by whitetinypaw]]></author>
			<category><![CDATA[whitetinypawの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 01 Sep 2014 16:44:23 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115366/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115366/" target="_blank"><img src="/docs/959395285919@hc09/115366/thmb.jpg?s=s&r=1409557463&t=n" border="0"></a><br /><br />Z1107　　特別活動研究（レポート第１設題）
テキストと参考図書をもとにまとめたものです。

第１設題：中学校（高校）における学級活動の留意事項についてまとめてください]]></description>

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