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		<title>whitetinypawさんのタグ“学校”の資料</title>
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		<description>whitetinypawさんのタグ“学校”の資料</description>
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		<webMaster>cs@happycampus.co.jp</webMaster>
		<copyright>Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved</copyright>

		<item>
			<title><![CDATA[P6001　基礎ゼミナール（英米学科）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115512/]]></link>
			<author><![CDATA[ by whitetinypaw]]></author>
			<category><![CDATA[whitetinypawの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 06 Sep 2014 18:49:47 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115512/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115512/" target="_blank"><img src="/docs/959395285919@hc09/115512/thmb.jpg?s=s&r=1409996987&t=n" border="0"></a><br /><br />P6001　基礎ゼミナール（英米学科）　（SRレポート）

設題：スクーリングの各グループでテーマとした内容について自身でタイトルを決めてレポートを書くというものであったため、私は「早期英語教育におけるフォニックスの重要性について」まとめま]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育社会学（テスト1-6）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115396/]]></link>
			<author><![CDATA[ by whitetinypaw]]></author>
			<category><![CDATA[whitetinypawの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 01 Sep 2014 20:18:05 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115396/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115396/" target="_blank"><img src="/docs/959395285919@hc09/115396/thmb.jpg?s=s&r=1409570285&t=n" border="0"></a><br /><br />Z1104　教育社会学1（テスト1-6）
テキストをもとにまとめたものです。
テスト前に暗記し、無事パスしました。

1.いじめの原因についてまとめ、それが学校だけの問題ではないことについて説明せよ
2.いじめ問題の国際比較を通じて、その共]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[学校教育課程論（テスト1-6）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115394/]]></link>
			<author><![CDATA[ by whitetinypaw]]></author>
			<category><![CDATA[whitetinypawの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 01 Sep 2014 20:18:01 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115394/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115394/" target="_blank"><img src="/docs/959395285919@hc09/115394/thmb.jpg?s=s&r=1409570281&t=n" border="0"></a><br /><br />Z1105　学校教育課程論（テスト1-6）
テキストや参考図書をもとにまとめたものです。
テスト前に暗記し、無事パスしました。

1.学習指導要領の変遷を見るに、1958年の改訂によって学習指導要領の性格は大きく変容した。この変容について述]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教科教育法英語（テスト1-6&amp;他）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115385/]]></link>
			<author><![CDATA[ by whitetinypaw]]></author>
			<category><![CDATA[whitetinypawの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 01 Sep 2014 18:20:48 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115385/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115385/" target="_blank"><img src="/docs/959395285919@hc09/115385/thmb.jpg?s=s&r=1409563248&t=n" border="0"></a><br /><br />Z1312　教科教育法英語1（テスト1-6&amp;他）
テキストや参考図書をもとにまとめたものです。
テスト前に暗記し、無事パスしました。

＊このテストでは過去２年間に７つの設題が出題されています。
タイトルの「他」はその７つめの設題です。

]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育方法学１（テスト1-6）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115383/]]></link>
			<author><![CDATA[ by whitetinypaw]]></author>
			<category><![CDATA[whitetinypawの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 01 Sep 2014 18:20:45 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115383/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115383/" target="_blank"><img src="/docs/959395285919@hc09/115383/thmb.jpg?s=s&r=1409563245&t=n" border="0"></a><br /><br />Z1108　教育方法学1（テスト1-6）
テキストをもとにまとめたものです。
テスト前に暗記し、無事パスしました。

1.教育思想の歴史から、わが国の教育が近代化するときの教育理念とポストモダンにおける教育理念とを比較してその違いを述べよ
]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[学校教育職入門（テスト1－6）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115378/]]></link>
			<author><![CDATA[ by whitetinypaw]]></author>
			<category><![CDATA[whitetinypawの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 01 Sep 2014 17:42:30 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115378/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115378/" target="_blank"><img src="/docs/959395285919@hc09/115378/thmb.jpg?s=s&r=1409560950&t=n" border="0"></a><br /><br />Z1101　学校教育職入門（テスト1－6）
テキストや参考図書をもとにまとめたものです。
テスト前に暗記し、無事パスしました。

1.教職をとらえる視点として、教師聖職論、教師労働者論、教師専門職論がある。それぞれ簡潔にまとめ、それぞれの論]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[生徒指導,進路指導の研究（中・高） (レポート第１設題）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115363/]]></link>
			<author><![CDATA[ by whitetinypaw]]></author>
			<category><![CDATA[whitetinypawの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 01 Sep 2014 16:44:17 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115363/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115363/" target="_blank"><img src="/docs/959395285919@hc09/115363/thmb.jpg?s=s&r=1409557457&t=n" border="0"></a><br /><br />Z1109　生徒指導・進路指導の研究（中・高） (レポート第１設題）
テキストと参考図書をもとにまとめたものです。

第１設題：中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明してください]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育相談の研究（レポート第１設題）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115362/]]></link>
			<author><![CDATA[ by whitetinypaw]]></author>
			<category><![CDATA[whitetinypawの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 01 Sep 2014 16:44:16 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115362/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115362/" target="_blank"><img src="/docs/959395285919@hc09/115362/thmb.jpg?s=s&r=1409557456&t=n" border="0"></a><br /><br />Ｚ1110　教育相談の研究（レポート第１設題）
テキストと参考図書をもとにまとめたものです。

第１設題：学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[学校教育課程論（レポート第１設題）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115349/]]></link>
			<author><![CDATA[ by whitetinypaw]]></author>
			<category><![CDATA[whitetinypawの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 01 Sep 2014 16:17:33 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115349/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115349/" target="_blank"><img src="/docs/959395285919@hc09/115349/thmb.jpg?s=s&r=1409555853&t=n" border="0"></a><br /><br />Z1105　学校教育課程論（レポート第１設題）
テキストをもとにまとめたものです。

第１設題：教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育心理学1（レポート第１設題）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115347/]]></link>
			<author><![CDATA[ by whitetinypaw]]></author>
			<category><![CDATA[whitetinypawの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 01 Sep 2014 16:17:30 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115347/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115347/" target="_blank"><img src="/docs/959395285919@hc09/115347/thmb.jpg?s=s&r=1409555850&t=n" border="0"></a><br /><br />Z1103　教育心理学1（レポート第１設題）
テキストと参考図書をもとにまとめたものです。

第１設題：児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[道徳教育の研究レポート（レポート第１設題）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115344/]]></link>
			<author><![CDATA[ by whitetinypaw]]></author>
			<category><![CDATA[whitetinypawの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 01 Sep 2014 16:17:24 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115344/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115344/" target="_blank"><img src="/docs/959395285919@hc09/115344/thmb.jpg?s=s&r=1409555844&t=n" border="0"></a><br /><br />Z1106　道徳教育の研究（レポート第１設題）
テキストと参考図書をもとにまとめたものです。

第１設題：学習指導要領の変遷について]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育社会学（レポート第１設題）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115341/]]></link>
			<author><![CDATA[ by whitetinypaw]]></author>
			<category><![CDATA[whitetinypawの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 01 Sep 2014 15:01:45 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115341/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115341/" target="_blank"><img src="/docs/959395285919@hc09/115341/thmb.jpg?s=s&r=1409551305&t=n" border="0"></a><br /><br />Z1104　教育社会学1（レポート第１設題）
テキストをもとにまとめたものです。

第１設題：学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[英語学概論（レポート第2設題&amp;他）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115339/]]></link>
			<author><![CDATA[ by whitetinypaw]]></author>
			<category><![CDATA[whitetinypawの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 01 Sep 2014 15:01:41 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115339/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115339/" target="_blank"><img src="/docs/959395285919@hc09/115339/thmb.jpg?s=s&r=1409551301&t=n" border="0"></a><br /><br />P6103　英語学概論（レポート第2設題&amp;他）
テキストと参考図書をもとにまとめたものです。

＊タイトルの「他」は参考資料として、米語と英語の違いについて多くの例をまとめたものです。

第2設題：現代の標準的英語と標準的米語の相違を具体例]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育方法学（レポート第１設題）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115382/]]></link>
			<author><![CDATA[ by whitetinypaw]]></author>
			<category><![CDATA[whitetinypawの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 01 Sep 2014 18:20:43 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115382/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115382/" target="_blank"><img src="/docs/959395285919@hc09/115382/thmb.jpg?s=s&r=1409563243&t=n" border="0"></a><br /><br />Z1108 教育方法学1（レポート第１設題）
テキストをもとにまとめました。

第１設題：従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならび]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育相談の研究（テスト1-6）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115398/]]></link>
			<author><![CDATA[ by whitetinypaw]]></author>
			<category><![CDATA[whitetinypawの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 01 Sep 2014 20:18:08 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115398/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115398/" target="_blank"><img src="/docs/959395285919@hc09/115398/thmb.jpg?s=s&r=1409570288&t=n" border="0"></a><br /><br />Ｚ１１１０　教育相談の研究（テスト1-6）
テキストや参考図書をもとにまとめたものです。
テスト前に暗記し、無事パスしました。 

1.カウンセリングの種類を挙げて、それぞれの理論や方法について比較検討しなさい
2.教師カウンセラーとスクー]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[道徳教育の研究（テスト1-6）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115400/]]></link>
			<author><![CDATA[ by whitetinypaw]]></author>
			<category><![CDATA[whitetinypawの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 01 Sep 2014 20:18:12 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115400/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115400/" target="_blank"><img src="/docs/959395285919@hc09/115400/thmb.jpg?s=s&r=1409570292&t=n" border="0"></a><br /><br />Z1106　道徳教育の研究（テスト1-6）
テキストや参考図書をもとにまとめたものです。
テスト前に暗記し、無事パスしました。 

1.人間にとって道徳がなぜ必要なのか　
2.道徳教育の意義について　
3.欧米の道徳教育思想について
4.第]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育原論（テスト1-6&amp;他）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115395/]]></link>
			<author><![CDATA[ by whitetinypaw]]></author>
			<category><![CDATA[whitetinypawの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 01 Sep 2014 20:18:03 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115395/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115395/" target="_blank"><img src="/docs/959395285919@hc09/115395/thmb.jpg?s=s&r=1409570283&t=n" border="0"></a><br /><br />Z1102　教育原論1（テスト1-6&amp;他）
テキストや参考図書をもとにまとめたものです。
テスト前に暗記し、無事パスしました。

＊このテストでは過去２年間に８つの設題が出題されています。
タイトルの「他」はその＋２の設題です。

1.ソク]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[生徒指導進路指導研究（テスト1-6）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115399/]]></link>
			<author><![CDATA[ by whitetinypaw]]></author>
			<category><![CDATA[whitetinypawの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 01 Sep 2014 20:18:10 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115399/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115399/" target="_blank"><img src="/docs/959395285919@hc09/115399/thmb.jpg?s=s&r=1409570290&t=n" border="0"></a><br /><br />Z1109　生徒指導・進路指導の研究（中・高）
テキストや参考図書をもとにまとめたものです。
テスト前に暗記し、無事パスしました。 

1.教科教育と教科外教育とはどのような関係にあるかについてまとめ、その構造と課題について述べよ
2.生徒]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[特別活動研究（テスト1-6）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115401/]]></link>
			<author><![CDATA[ by whitetinypaw]]></author>
			<category><![CDATA[whitetinypawの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 01 Sep 2014 20:18:14 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115401/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115401/" target="_blank"><img src="/docs/959395285919@hc09/115401/thmb.jpg?s=s&r=1409570294&t=n" border="0"></a><br /><br />Z1107　特別活動研究（テスト1-6）
テキストや参考図書をもとにまとめたものです。
テスト前に暗記し、無事パスしました。

1.学級活動を活性化するためにはどのようなことに留意して実践すればよいのかを具体的に記述せよ
2.中学校または高]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育心理学（テスト1-6&amp;他）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115397/]]></link>
			<author><![CDATA[ by whitetinypaw]]></author>
			<category><![CDATA[whitetinypawの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 01 Sep 2014 20:18:06 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115397/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115397/" target="_blank"><img src="/docs/959395285919@hc09/115397/thmb.jpg?s=s&r=1409570286&t=n" border="0"></a><br /><br />Z1103　教育心理学1（テスト1-6&amp;他）
テキストや参考図書をもとにまとめたものです。
テスト前に暗記し、無事パスしました。
＊このテストでは過去２年間に７つの設題が出題されています。タイトルの「他」はその７つめの設題です。

1.青年]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[異文化理解（西欧） （レポート第１設題）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115333/]]></link>
			<author><![CDATA[ by whitetinypaw]]></author>
			<category><![CDATA[whitetinypawの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 01 Sep 2014 15:01:30 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115333/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115333/" target="_blank"><img src="/docs/959395285919@hc09/115333/thmb.jpg?s=s&r=1409551290&t=n" border="0"></a><br /><br />P6701　異文化理解（西欧） （レポート第１設題）
テキストと多くの資料をもとにまとめたものです。

第１設題：EU統合はそこに暮らす人々、ひいては世界の人々の幸福にどのような貢献を果たすと考えられるか。またそれがもつジレンマとは何か。も]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[学校教育職入門（レポート第１設題）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115329/]]></link>
			<author><![CDATA[ by whitetinypaw]]></author>
			<category><![CDATA[whitetinypawの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 01 Sep 2014 15:01:22 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115329/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115329/" target="_blank"><img src="/docs/959395285919@hc09/115329/thmb.jpg?s=s&r=1409551282&t=n" border="0"></a><br /><br />Z1101　学校教育職入門（レポート第１設題）
テキストと参考図書をもとにまとめたものです。

第１設題：現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[人権（同和）教育（レポート第１設題）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115324/]]></link>
			<author><![CDATA[ by whitetinypaw]]></author>
			<category><![CDATA[whitetinypawの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 01 Sep 2014 15:01:12 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115324/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115324/" target="_blank"><img src="/docs/959395285919@hc09/115324/thmb.jpg?s=s&r=1409551272&t=n" border="0"></a><br /><br />P6703　人権（同和）教育（レポート第１設題）
テキストと参考図書をもとにまとめたものです。

第１設題：50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[特別活動研究（レポート第１設題）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115366/]]></link>
			<author><![CDATA[ by whitetinypaw]]></author>
			<category><![CDATA[whitetinypawの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 01 Sep 2014 16:44:23 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115366/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959395285919@hc09/115366/" target="_blank"><img src="/docs/959395285919@hc09/115366/thmb.jpg?s=s&r=1409557463&t=n" border="0"></a><br /><br />Z1107　　特別活動研究（レポート第１設題）
テキストと参考図書をもとにまとめたものです。

第１設題：中学校（高校）における学級活動の留意事項についてまとめてください]]></description>

		</item>

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