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		<title>koukusu21さんのタグ“レポート”の資料</title>
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		<description>koukusu21さんのタグ“レポート”の資料</description>
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			<title><![CDATA[道徳教育の研究　S0528　第1設題　リポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959306117674@hc09/81647/]]></link>
			<author><![CDATA[ by koukusu21]]></author>
			<category><![CDATA[koukusu21の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 24 May 2011 22:30:36 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959306117674@hc09/81647/" target="_blank"><img src="/docs/959306117674@hc09/81647/thmb.jpg?s=s&r=1306243836&t=n" border="0"></a><br /><br />ご覧いただきありがとうございます！ 
佛教大学通信教育のリポートです。
 リポートや考察のご参考になれば幸いです。
 設題は以下です。 

 【第1設題】（合格A判定）
「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[体育概論Ⅰ　S0608　第1設題　リポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959306117674@hc09/81543/]]></link>
			<author><![CDATA[ by koukusu21]]></author>
			<category><![CDATA[koukusu21の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 22 May 2011 00:35:17 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959306117674@hc09/81543/" target="_blank"><img src="/docs/959306117674@hc09/81543/thmb.jpg?s=s&r=1305992117&t=n" border="0"></a><br /><br />ご覧いただきありがとうございます！ 
佛教大学通信教育のリポートです。
 リポートや考察のご参考になれば幸いです。 設題は以下です。 

【第1設題】（合格A判定）
安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会科概論（S0613）・社会科教育法（S0617）　第1設題　リポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959306117674@hc09/81419/]]></link>
			<author><![CDATA[ by koukusu21]]></author>
			<category><![CDATA[koukusu21の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 15 May 2011 23:50:11 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959306117674@hc09/81419/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959306117674@hc09/81419/" target="_blank"><img src="/docs/959306117674@hc09/81419/thmb.jpg?s=s&r=1305471011&t=n" border="0"></a><br /><br />ご覧いただきありがとうございます！ 佛教大学通信教育のリポートです。 リポートや考察のご参考になれば幸いです。 設題は以下です。 

【社会科概論　　第1設題】（合格B判定）
本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成２０年]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育方法学　S0104　第1設題　第2設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959306117674@hc09/80408/]]></link>
			<author><![CDATA[ by koukusu21]]></author>
			<category><![CDATA[koukusu21の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 07 Apr 2011 00:53:11 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959306117674@hc09/80408/" target="_blank"><img src="/docs/959306117674@hc09/80408/thmb.jpg?s=s&r=1302105191&t=n" border="0"></a><br /><br />ご覧いただきありがとうございます！
佛教大学通信教育のリポートです。
リポートや考察のご参考になれば幸いです。
設題は以下です。

【第1設題】従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[教育心理学　S0105　第1設題　第2設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959306117674@hc09/80406/]]></link>
			<author><![CDATA[ by koukusu21]]></author>
			<category><![CDATA[koukusu21の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 07 Apr 2011 00:53:07 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959306117674@hc09/80406/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959306117674@hc09/80406/" target="_blank"><img src="/docs/959306117674@hc09/80406/thmb.jpg?s=s&r=1302105187&t=n" border="0"></a><br /><br />ご覧いただきありがとうございます！
佛教大学通信教育のリポートです。
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設題は以下です。

【第1設題】象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育社会学　第1設題　第2設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959306117674@hc09/80405/]]></link>
			<author><![CDATA[ by koukusu21]]></author>
			<category><![CDATA[koukusu21の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 07 Apr 2011 00:53:04 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959306117674@hc09/80405/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959306117674@hc09/80405/" target="_blank"><img src="/docs/959306117674@hc09/80405/thmb.jpg?s=s&r=1302105184&t=n" border="0"></a><br /><br />ご覧いただきありがとうございます！
佛教大学通信教育のリポートです。
リポートや考察のご参考になれば幸いです。
設題は以下です。

【第1設題】学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育原論　S0101　第1設題　第2設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959306117674@hc09/80404/]]></link>
			<author><![CDATA[ by koukusu21]]></author>
			<category><![CDATA[koukusu21の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 06 Apr 2011 23:53:45 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959306117674@hc09/80404/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959306117674@hc09/80404/" target="_blank"><img src="/docs/959306117674@hc09/80404/thmb.jpg?s=s&r=1302101625&t=n" border="0"></a><br /><br />ご覧いただきありがとうございます！
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リポートや考察のご参考になれば幸いです。
設題は以下です。

【第1設題】ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。
【第2設題】ジョン・ロックにおける子]]></description>

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