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		<title>sayacomさんのタグ“保育”の資料</title>
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		<description>sayacomさんのタグ“保育”の資料</description>
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			<title><![CDATA[教育原理　教育において子ども理解することの重要性を論じなさい]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959271623646@hc09/52261/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sayacom]]></author>
			<category><![CDATA[sayacomの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 09 Jul 2009 00:01:52 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959271623646@hc09/52261/" target="_blank"><img src="/docs/959271623646@hc09/52261/thmb.jpg?s=s&r=1247065312&t=n" border="0"></a><br /><br />1438字のレポートです。3枚目は子ども理解のレポート作成のポイントを８つ箇条書きにして記しています。
内容&rarr;『子どもは大人とは異質なものであり、同じ出来事が起きても子どもの感じることと、大人の感じること、そのものを見る視点は全く違う。--]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[家族援助論　虐待を受けた子どもにみられがちな行動特徴]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959271623646@hc09/52260/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sayacom]]></author>
			<category><![CDATA[sayacomの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 09 Jul 2009 00:01:51 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959271623646@hc09/52260/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959271623646@hc09/52260/" target="_blank"><img src="/docs/959271623646@hc09/52260/thmb.jpg?s=s&r=1247065311&t=n" border="0"></a><br /><br />1574字のレポートです。内容&rarr;『養育者との健全な愛着が形成されておらず、基本的信頼感が欠如しているといったことである。子どもは養育者との明確な愛着を得ることで、安心して外の世界へ赴き、そこで出会う人々と人間関係を築いていくのである。被虐待]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[乳児保育　保護者とどのようにかかわっていけばよいか。また、あなたの子ども観をまとめなさい]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959271623646@hc09/52176/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sayacom]]></author>
			<category><![CDATA[sayacomの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 07 Jul 2009 23:25:04 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959271623646@hc09/52176/" target="_blank"><img src="/docs/959271623646@hc09/52176/thmb.jpg?s=s&r=1246976704&t=n" border="0"></a><br /><br />乳児保育のレポートです。説題は『多様な背景や事情を抱える保護者にどのように関わっていけばいいのか考察しなさい。またあなたの子ども観をまとめなさい』というものです。併せて1520字です。
内容&rarr;【カウンセリングマインドなど話を聞く技術なども]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育相談　登園拒否、親子関係歪みなど保育の現場で出会う可能性のある・・・]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959271623646@hc09/52078/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sayacom]]></author>
			<category><![CDATA[sayacomの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 06 Jul 2009 16:08:05 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959271623646@hc09/52078/" target="_blank"><img src="/docs/959271623646@hc09/52078/thmb.jpg?s=s&r=1246864085&t=n" border="0"></a><br /><br />教育相談のレポートです。「登園拒否、いじめ、親子関係の歪みなど保育の現場で出会う可能性のある出来事についての対応とその説明」です。1561文字です。内容&rarr;『登園拒否とは、幼児が保育所や幼稚園へ行くのを嫌がる状態で学童期の子どもが学校へ行くの]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育相談　保育者の「わたし」と子どもの「わたし」に注目して・・・]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959271623646@hc09/50528/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sayacom]]></author>
			<category><![CDATA[sayacomの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 03 Jun 2009 16:34:20 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959271623646@hc09/50528/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959271623646@hc09/50528/" target="_blank"><img src="/docs/959271623646@hc09/50528/thmb.jpg?s=s&r=1244014460&t=n" border="0"></a><br /><br />教育カウンセリングの1314字のレポートです。題名は【子どもにとっての「わたし」と保育者の「わたし」に注目することは、日常の保育においてどのような意義があると考えられるか、自分の意見を述べなさい】です。内容&rarr;『子どもは毎日が意味のある世界で]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育課程　指導計画作成ポイント]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959271623646@hc09/47744/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sayacom]]></author>
			<category><![CDATA[sayacomの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 06 May 2009 20:32:26 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959271623646@hc09/47744/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959271623646@hc09/47744/" target="_blank"><img src="/docs/959271623646@hc09/47744/thmb.jpg?s=s&r=1241609546&t=n" border="0"></a><br /><br />1316字のレポートです。内容&rarr;『指導計画を作成するポイントは大きく分けて５つの要素をあげることができる。一つ目の要素は、発達する幼児の実際の姿をとらえることである。保育者は日々幼児と生活を共にしながら、一般に幼児がどのような発達をとげてい]]></description>

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			<title><![CDATA[幼稚園教育の基本]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959271623646@hc09/47743/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sayacom]]></author>
			<category><![CDATA[sayacomの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 06 May 2009 20:29:42 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959271623646@hc09/47743/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959271623646@hc09/47743/" target="_blank"><img src="/docs/959271623646@hc09/47743/thmb.jpg?s=s&r=1241609382&t=n" border="0"></a><br /><br />1450字のレポートです。内容&rarr;『幼稚園教育の目的は幼児にふさわしい環境を用意して、そこで幼児の生活を展開し心身の発達を望ましい方向に促進するように指導することである。ひとつめに幼児期にふさわしい生活の展開として、まず大切なのは、依存からの]]></description>

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