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		<title>sayacomさんのタグ“人間関係”の資料</title>
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		<description>sayacomさんのタグ“人間関係”の資料</description>
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			<title><![CDATA[家族援助論　虐待を受けた子どもにみられがちな行動特徴]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959271623646@hc09/52260/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sayacom]]></author>
			<category><![CDATA[sayacomの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 09 Jul 2009 00:01:51 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959271623646@hc09/52260/" target="_blank"><img src="/docs/959271623646@hc09/52260/thmb.jpg?s=s&r=1247065311&t=n" border="0"></a><br /><br />1574字のレポートです。内容&rarr;『養育者との健全な愛着が形成されておらず、基本的信頼感が欠如しているといったことである。子どもは養育者との明確な愛着を得ることで、安心して外の世界へ赴き、そこで出会う人々と人間関係を築いていくのである。被虐待]]></description>

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			<title><![CDATA[家族援助論　家族及び家族関係はどのように変化しているか述べよ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959271623646@hc09/50885/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sayacom]]></author>
			<category><![CDATA[sayacomの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 09 Jun 2009 00:11:05 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959271623646@hc09/50885/" target="_blank"><img src="/docs/959271623646@hc09/50885/thmb.jpg?s=s&r=1244473865&t=n" border="0"></a><br /><br />1418字のレポートです。内容&rarr;『家族」とはなにか。現在、一般的に用いられている定義は「夫婦・親子・きょうだいなど少数の近親者を主要な成員とし、成員相互の深い感情的かかわりあいで結ばれた幸福追求の集団である」というものである。ただし、事実婚]]></description>

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			<title><![CDATA[教育原理　現在の家庭や小学校以降・幼児教育&hellip;]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959271623646@hc09/50794/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sayacom]]></author>
			<category><![CDATA[sayacomの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 06 Jun 2009 20:57:47 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959271623646@hc09/50794/" target="_blank"><img src="/docs/959271623646@hc09/50794/thmb.jpg?s=s&r=1244289467&t=n" border="0"></a><br /><br />教育原理の1340字のレポートです。題名は【現在の家庭や小学校以降の学校教育の現状や特徴を踏まえ、幼児教育においてはどのような点に留意して子どもの育ちをどのように援助していくことが必要か論じなさい】です。内容&rarr;『この時期は様々な面で日々急速]]></description>

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