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		<title>harukaruhahahaさんのタグ“幼児”の資料</title>
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		<description>harukaruhahahaさんのタグ“幼児”の資料</description>
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			<title><![CDATA[【聖徳大学】精神保健　第１課題第１設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958965974420@hc09/94092/]]></link>
			<author><![CDATA[ by harukaruhahaha]]></author>
			<category><![CDATA[harukaruhahahaの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 07 Jun 2012 06:39:39 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958965974420@hc09/94092/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958965974420@hc09/94092/" target="_blank"><img src="/docs/958965974420@hc09/94092/thmb.jpg?s=s&r=1339018779&t=n" border="0"></a><br /><br />課題：親の養育態度と子供の人格形成との相互関係について述べるとともに、そこから派生する子供の心の問題について述べなさい。

評価：Ｓ]]></description>

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			<title><![CDATA[【聖徳大学】発達心理学　第１課題第１設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958965974420@hc09/83279/]]></link>
			<author><![CDATA[ by harukaruhahaha]]></author>
			<category><![CDATA[harukaruhahahaの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 21 Jul 2011 16:22:21 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958965974420@hc09/83279/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958965974420@hc09/83279/" target="_blank"><img src="/docs/958965974420@hc09/83279/thmb.jpg?s=s&r=1311232941&t=n" border="0"></a><br /><br />課題：心の理論における「二次的信念の理解」は児童期に達成される課題といわれているが、具体例を創作してそのことを説明しなさい。また、｢二次的信念の理解」の発達的意義について述べなさい。

評価：A]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[【聖徳大学】発達心理学　第２課題第１設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958965974420@hc09/83109/]]></link>
			<author><![CDATA[ by harukaruhahaha]]></author>
			<category><![CDATA[harukaruhahahaの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 11 Jul 2011 14:40:40 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958965974420@hc09/83109/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958965974420@hc09/83109/" target="_blank"><img src="/docs/958965974420@hc09/83109/thmb.jpg?s=s&r=1310362840&t=n" border="0"></a><br /><br />課題：青年期の「アイデンティティの危機」について概説しなさい。

評価：B
p.1，l.2～3の記述に対して、「アイデンティティの危機」は必ずしも青年期の心理社会的危機だけを示す用語ではない、との注意をいただきました。]]></description>

		</item>

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