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		<title>7034さんのタグ“表現”の資料</title>
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		<description>7034さんのタグ“表現”の資料</description>
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			<title><![CDATA[工作　幼児にのびのびと造形表現をさせるためにはその環境として教室にどのような用具や素材を用意すればよいか]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958743720306@hc09/57034/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 7034]]></author>
			<category><![CDATA[7034の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 02 Nov 2009 17:36:27 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958743720306@hc09/57034/" target="_blank"><img src="/docs/958743720306@hc09/57034/thmb.jpg?s=s&r=1257150987&t=n" border="0"></a><br /><br />]]></description>

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			<title><![CDATA[工作　幼児は生活の中でどのような造形遊びをするか、あなたが見てわかったことをふ２つ、３つ例をあげて説明せよ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958743720306@hc09/57020/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 7034]]></author>
			<category><![CDATA[7034の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 02 Nov 2009 15:14:30 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958743720306@hc09/57020/" target="_blank"><img src="/docs/958743720306@hc09/57020/thmb.jpg?s=s&r=1257142470&t=n" border="0"></a><br /><br />]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[言葉指導法　言葉の３つの機能のまとめ　心理的機能と社会的機能 　リポート評価【A】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958743720306@hc09/54759/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 7034]]></author>
			<category><![CDATA[7034の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 02 Sep 2009 09:54:08 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958743720306@hc09/54759/" target="_blank"><img src="/docs/958743720306@hc09/54759/thmb.jpg?s=s&r=1251852848&t=n" border="0"></a><br /><br />　私は学童保育に携わっており、その中にダウン症の子がいる。人の話や注意を聞くことは出来るのだが、自分が話そうとするときにどのように言葉に出せばよいのかと言葉の遅れが見られる。自分の意志が上手に表現できず、それが誤解となってしまうことが多くあ]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[図画　子どもの絵を審査する 　リポート評価【C】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958743720306@hc09/54761/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 7034]]></author>
			<category><![CDATA[7034の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 02 Sep 2009 09:54:10 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958743720306@hc09/54761/" target="_blank"><img src="/docs/958743720306@hc09/54761/thmb.jpg?s=s&r=1251852850&t=n" border="0"></a><br /><br />　子どもの絵を審査する、あるいは児童画展を鑑賞する時、私たちは子どもの表現のどんなところに注目して見ればよいのか。
　子どもの絵、児童画を描く技術のみを見ただけで上手である下手であると判断を下すのは、絵に描かれている子どもの表現をきちんと理]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[工作　年中行事と幼児の造形表現 リポート評価【A】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958743720306@hc09/54766/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 7034]]></author>
			<category><![CDATA[7034の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 02 Sep 2009 09:54:15 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958743720306@hc09/54766/" target="_blank"><img src="/docs/958743720306@hc09/54766/thmb.jpg?s=s&r=1251852855&t=n" border="0"></a><br /><br />幼児による造形表現は粘土で形を作る、紙を切る・千切る・折る・貼るなどして形を作る、木材を折る・削る・組み立てて形を作る、自然物を用いて形を作る、版画やスタンプなどの版で形を作る、お面や服などデザインによって形を作るなど多岐にわたる。季節によ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[健康指導法　「健康」と他の領域がどのように関連しあっているか　リポート評価【C】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958743720306@hc09/54931/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 7034]]></author>
			<category><![CDATA[7034の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 04 Sep 2009 20:06:50 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958743720306@hc09/54931/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958743720306@hc09/54931/" target="_blank"><img src="/docs/958743720306@hc09/54931/thmb.jpg?s=s&r=1252062410&t=n" border="0"></a><br /><br />　幼稚園教育要領には五領域が定められており「健康」「人間関係」「環境」「言葉」「表現」と分けられている。「健康」とは幼児の生活、活動一般や生活習慣の形成、心身の健康に関する項目である。「人間関係」は社会性や規律、ルールを守ることを身に付け人]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[国語　浦島太郎、グリム兄弟を児童文学史の観点からの説明。　試験問題解答例　【優】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958743720306@hc09/55028/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 7034]]></author>
			<category><![CDATA[7034の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 07 Sep 2009 13:33:40 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958743720306@hc09/55028/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958743720306@hc09/55028/" target="_blank"><img src="/docs/958743720306@hc09/55028/thmb.jpg?s=s&r=1252298020&t=n" border="0"></a><br /><br />浦島太郎は日本の昔話よく知られている作品の一つである。浦島太郎の原形は日本書紀や丹後風土記にも伝えられている。現在の浦島太郎としてあるストーリーはお伽草子に書かれているものが年月がかかって作り変って行ったものである。原形と現在の話の流れはほ]]></description>

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