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		<title>gacyapinさんのタグ“児童”の資料</title>
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		<description>gacyapinさんのタグ“児童”の資料</description>
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			<title><![CDATA[道徳　道徳教育の要である道徳の時間を]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958530906990@hc09/75496/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gacyapin]]></author>
			<category><![CDATA[gacyapinの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 26 Nov 2010 12:31:01 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958530906990@hc09/75496/" target="_blank"><img src="/docs/958530906990@hc09/75496/thmb.jpg?s=s&r=1290742261&t=n" border="0"></a><br /><br />]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[算数科指導方　算数科における基礎・基本とは何か]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958530906990@hc09/75494/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gacyapin]]></author>
			<category><![CDATA[gacyapinの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 26 Nov 2010 12:31:00 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958530906990@hc09/75494/" target="_blank"><img src="/docs/958530906990@hc09/75494/thmb.jpg?s=s&r=1290742260&t=n" border="0"></a><br /><br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[音楽Ⅱ　保育・教育等の現場における音楽活動がなぜ必要なのかを述べよ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958530906990@hc09/75492/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gacyapin]]></author>
			<category><![CDATA[gacyapinの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 26 Nov 2010 12:30:58 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958530906990@hc09/75492/" target="_blank"><img src="/docs/958530906990@hc09/75492/thmb.jpg?s=s&r=1290742258&t=n" border="0"></a><br /><br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童生徒指導論　学校教育における生徒指導の意義や役割及びガイダンスの機能の充実によるこれからの生徒指導の在り方について述べよ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958530906990@hc09/68595/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gacyapin]]></author>
			<category><![CDATA[gacyapinの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 17 Jun 2010 23:48:14 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958530906990@hc09/68595/" target="_blank"><img src="/docs/958530906990@hc09/68595/thmb.jpg?s=s&r=1276786094&t=n" border="0"></a><br /><br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[算数　算数教育における学習指導要領変遷の概略について述べよ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958530906990@hc09/65728/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gacyapin]]></author>
			<category><![CDATA[gacyapinの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 12 Apr 2010 17:04:55 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958530906990@hc09/65728/" target="_blank"><img src="/docs/958530906990@hc09/65728/thmb.jpg?s=s&r=1271059495&t=n" border="0"></a><br /><br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[生活科指導法改正版　学年を特定して]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958530906990@hc09/53290/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gacyapin]]></author>
			<category><![CDATA[gacyapinの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 31 Jul 2009 13:51:03 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958530906990@hc09/53290/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958530906990@hc09/53290/" target="_blank"><img src="/docs/958530906990@hc09/53290/thmb.jpg?s=s&r=1249015863&t=n" border="0"></a><br /><br />「学年を特定して（生活）の単元を、一つ具体的に作成せよ。」
1.単元のねらい
　第1学年・単元名「みんなでたんけん」を例に記す。
　(1)学校にはどのような場所があるか、どのような人がいるのか知ることができる。
　(2)みんなで探検]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教師論レポート改正版　これからの教員に求められる資質能力について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958530906990@hc09/53289/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gacyapin]]></author>
			<category><![CDATA[gacyapinの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 31 Jul 2009 13:51:01 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958530906990@hc09/53289/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958530906990@hc09/53289/" target="_blank"><img src="/docs/958530906990@hc09/53289/thmb.jpg?s=s&r=1249015861&t=n" border="0"></a><br /><br />「これからの教員に求められる資質能力について、具体例を挙げて述べよ。」
　これからの教員には、教員の職務内容から必然的に求められる資質能力や、教職という専門的職業に従事する社会人として必要な資質能力が求められてきている。これらの観点に立ち]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育方法論改正版　学習指導案の意義と作成上留意しなければならないことについて述べなさい]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958530906990@hc09/53288/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gacyapin]]></author>
			<category><![CDATA[gacyapinの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 31 Jul 2009 13:51:01 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958530906990@hc09/53288/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958530906990@hc09/53288/" target="_blank"><img src="/docs/958530906990@hc09/53288/thmb.jpg?s=s&r=1249015861&t=n" border="0"></a><br /><br />「学習指導案の意義と作成上留意しなければならないことについて述べなさい。」
1.学習指導案とは
学習指導案とは、授業の展開を予想して作成された授業計画書のことである。また「授業の設計図」「授業の航海図」など解釈の仕方はさまざまである。そ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[家庭科　家庭科における題材・教材選びの留意点と具体的な学習展開について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958530906990@hc09/53285/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gacyapin]]></author>
			<category><![CDATA[gacyapinの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 31 Jul 2009 13:50:58 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958530906990@hc09/53285/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958530906990@hc09/53285/" target="_blank"><img src="/docs/958530906990@hc09/53285/thmb.jpg?s=s&r=1249015858&t=n" border="0"></a><br /><br />「家庭科における題材・教材選びの留意点と具体的な学習展開について」
1.はじめに
現在では「家庭科」における題材や教材がほとんどなくなってきていることが見られる
。その理由を踏まえ、題材・教材選びの視点を整理するとともに、具体的にどの]]></description>

		</item>

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