syukaさんのタグ“問題”の資料 https://www.happycampus.co.jp/docs/958270690494@hc09/tags/%E5%95%8F%E9%A1%8C/ syukaさんのタグ“問題”の資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved <![CDATA[教育方法論]]> Mon, 30 Nov 2009 22:05:20 +0900

○一斉指導、個別学習、グループ学習のそれぞれの有効性と限界について論じなさい。 ○学習指導の前提条件を、学習者と指導者の立場から、それぞれ論じなさい。 ○次の語句を簡潔に説明しなさい。 ①指導案 ②助教法（ベル・ランカスター法） ③ドルトン]]> <![CDATA[養護原理Ⅰ　児童の成長にとって地域社会の役割とその現状について]]> Sat, 05 Sep 2009 16:16:12 +0900

子どもをとりまく環境として、家庭の次に地域社会がある。地域社会とは、一定の地理的な範囲で、生産、教育、福祉、娯楽などの住民のニードを充足するための諸機能をもった制度や施設があり、そこで住民相互にさまざまな集団活動や共同生活がいとなまれている]]> <![CDATA[社会福祉援助技術　ケースワーク（バリスティック）の原則について]]> Sat, 05 Sep 2009 16:16:02 +0900

ケースワークを適切に行うために最も重要なことは、ケースワーカーとクライエントの信頼関係である。ケースワークの原則とは、その信頼関係を築くためにケースワーカーのとるべき基本的姿勢である。 まず、一つ目に「個別化の原則」である。ワーカーはクラ]]> <![CDATA[社会福祉援助技術　グループワークの展開過程について.]]> Sat, 05 Sep 2009 16:16:00 +0900

グループワークとは、グループを援助対象とし、そのグループの特性を生かして、グループのメンバーが抱える問題を解決していこうとする専門的援助技術である。グループワークの効果が十分発揮されるための過程には、多くのとらえ方が存在するが、ここでは４段]]>