https://www.happycampus.co.jp/docs/958158229829@hc09/tags/%E6%95%99%E5%B8%AB/ happy_manaさんのタグ“教師”の資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved Thu, 21 Oct 2010 14:49:11 +0900

保育の発展に貢献した人物を取り上げ、その保育思想の概要と今日的意義について論じなさい。]]> Fri, 01 Oct 2010 12:49:20 +0900

１．教職に求められる専門性にはどのようなものがあるかについて論述せよ。]]> Fri, 01 Oct 2010 12:49:18 +0900

１．自分自身のこれまでの教育体験をふまえ、自分の視点で教育観を述べよ。 ２．「学力」とは何かについて考察せよ。]]> Thu, 22 Jul 2010 17:09:52 +0900

１．学級活動のねらい（特質）についてまとめなさい。また、学級活動の内容としてあげられている次の（１）（２）についても、あなたならどのように展開するかを解説しなさい。 （１）学級や学校の生活の充実と向上に関すること。 （２）日常の生活や学]]> Sat, 01 May 2010 16:25:18 +0900

１．向社会的行動とその発達にかかわる要因について述べなさい。 ２．自己概念の形成過程について述べなさい。]]> Sat, 01 May 2010 16:25:17 +0900

１．知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について述べなさい。 ２．フラストレーション耐性について説明し、その育成の要因について述べなさい。]]> Sun, 18 Apr 2010 16:49:28 +0900

１．カリキュラム（教育課程）の評価について、他の教育評価、特に授業評価と、学力評価に関連し、その意味や意義、課題および留意点などについてまとめなさい。 ２．現代学校教育の複数の課題について、今後のカリキュラム改革と教育経営に関連して ]]> Sun, 18 Apr 2010 16:49:25 +0900

１．教育課程の古典的類型のうち、教科中心カリキュラムと経験中心カリキュラムのそれぞれの特徴をまとめ、『学習指導要領』（昭和２６年版）の中で述べられている教育課程の考え方を解釈しなさい。 ２．教育課程編成の原理についてまとめ、併せて、そこか]]> Sun, 18 Apr 2010 16:49:23 +0900

１．教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。 ２．戦前の教則、学科課程、教科課程などを取り上げてその特徴を述べ、併せて、戦後の学習指導要領に示された「試案」や「告示」のもつ意味との違いを中]]>