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		<title>happy_manaさんのタグ“学習”の資料</title>
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		<description>happy_manaさんのタグ“学習”の資料</description>
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			<title><![CDATA[５７３　保育学　３単位目]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958158229829@hc09/72746/]]></link>
			<author><![CDATA[ by happy_mana]]></author>
			<category><![CDATA[happy_manaの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 21 Oct 2010 14:49:10 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958158229829@hc09/72746/" target="_blank"><img src="/docs/958158229829@hc09/72746/thmb.jpg?s=s&r=1287640150&t=n" border="0"></a><br /><br />乳幼児の豊かな発達はどのような保育によってなされるか、「環境による保育」・「遊びを通した総合的指導」等のキーワードを組入れて論述しなさい。]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[４９５　初等教育原理Ⅰ・Ⅱ　１単位目]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958158229829@hc09/71938/]]></link>
			<author><![CDATA[ by happy_mana]]></author>
			<category><![CDATA[happy_manaの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 01 Oct 2010 12:49:18 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958158229829@hc09/71938/" target="_blank"><img src="/docs/958158229829@hc09/71938/thmb.jpg?s=s&r=1285904958&t=n" border="0"></a><br /><br />１．自分自身のこれまでの教育体験をふまえ、自分の視点で教育観を述べよ。

２．「学力」とは何かについて考察せよ。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[７５２ 初等図画工作科教育法　科目終了試験問題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958158229829@hc09/69657/]]></link>
			<author><![CDATA[ by happy_mana]]></author>
			<category><![CDATA[happy_manaの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 22 Jul 2010 15:26:09 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958158229829@hc09/69657/" target="_blank"><img src="/docs/958158229829@hc09/69657/thmb.jpg?s=s&r=1279779969&t=n" border="0"></a><br /><br />科目終了試験の過去問です。]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[４５４ 教育課程論　科目終了試験問題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958158229829@hc09/69660/]]></link>
			<author><![CDATA[ by happy_mana]]></author>
			<category><![CDATA[happy_manaの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 22 Jul 2010 15:55:57 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958158229829@hc09/69660/" target="_blank"><img src="/docs/958158229829@hc09/69660/thmb.jpg?s=s&r=1279781757&t=n" border="0"></a><br /><br />科目終了試験の過去問です。]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[７５３ 初等体育科教育法　科目終了試験問題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958158229829@hc09/69661/]]></link>
			<author><![CDATA[ by happy_mana]]></author>
			<category><![CDATA[happy_manaの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 22 Jul 2010 16:08:26 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958158229829@hc09/69661/" target="_blank"><img src="/docs/958158229829@hc09/69661/thmb.jpg?s=s&r=1279782506&t=n" border="0"></a><br /><br />科目終了試験の過去問です。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[７５３　初等体育科教育法　１単位目]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958158229829@hc09/67252/]]></link>
			<author><![CDATA[ by happy_mana]]></author>
			<category><![CDATA[happy_manaの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 15 May 2010 17:06:39 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958158229829@hc09/67252/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958158229829@hc09/67252/" target="_blank"><img src="/docs/958158229829@hc09/67252/thmb.jpg?s=s&r=1273910799&t=n" border="0"></a><br /><br />小学校体育科における運動領域（ゲーム、体つくり運動、器械運動、陸上運動、水泳、ボール運動、表現運動）のそれぞれのねらい及び内容を説明せよ。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[７５２ 初等図画工作科教育法　１単位目]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958158229829@hc09/67253/]]></link>
			<author><![CDATA[ by happy_mana]]></author>
			<category><![CDATA[happy_manaの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 15 May 2010 17:59:33 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958158229829@hc09/67253/" target="_blank"><img src="/docs/958158229829@hc09/67253/thmb.jpg?s=s&r=1273913973&t=n" border="0"></a><br /><br />１．テキスト内の「図画工作科教育の意義と目的」（第１章）について、1000字程度に大意要約せよ。

２．テキスト内の「学習指導案の作成について」（第３章内）の「１　教材研究に基づく学習の構想」から「２　指導案に必要な記述事項」までを、1]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[４５８ 児童心理学　３単位目]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958158229829@hc09/66378/]]></link>
			<author><![CDATA[ by happy_mana]]></author>
			<category><![CDATA[happy_manaの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 01 May 2010 16:25:17 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958158229829@hc09/66378/" target="_blank"><img src="/docs/958158229829@hc09/66378/thmb.jpg?s=s&r=1272698717&t=n" border="0"></a><br /><br />１．知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について述べなさい。

２．フラストレーション耐性について説明し、その育成の要因について述べなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[４５８　児童心理学　２単位目]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958158229829@hc09/66377/]]></link>
			<author><![CDATA[ by happy_mana]]></author>
			<category><![CDATA[happy_manaの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 01 May 2010 16:25:16 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958158229829@hc09/66377/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958158229829@hc09/66377/" target="_blank"><img src="/docs/958158229829@hc09/66377/thmb.jpg?s=s&r=1272698716&t=n" border="0"></a><br /><br />１．乳児期における生活習慣の形成について説明し、その発達的意義について述べなさい。

２．思考推進機能・行動調整機能の分化について説明しなさい。]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[７５２ 初等図画工作科教育法　２単位目]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958158229829@hc09/65926/]]></link>
			<author><![CDATA[ by happy_mana]]></author>
			<category><![CDATA[happy_manaの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Apr 2010 17:58:24 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958158229829@hc09/65926/" target="_blank"><img src="/docs/958158229829@hc09/65926/thmb.jpg?s=s&r=1271581104&t=n" border="0"></a><br /><br />１．テキスト内の「図画工作科の内容と構成」（第２章 第２節）について、[共通事項]を中心に、1000字程度に大意要約せよ。

２．テキスト内の「図画工作科の評価」（第４章）を読み、「５　評価の観点と評価基準の作成」の内の「（１）評価の観]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[４５４ 教育課程論　４単位目]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958158229829@hc09/65924/]]></link>
			<author><![CDATA[ by happy_mana]]></author>
			<category><![CDATA[happy_manaの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Apr 2010 16:49:28 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958158229829@hc09/65924/" target="_blank"><img src="/docs/958158229829@hc09/65924/thmb.jpg?s=s&r=1271576968&t=n" border="0"></a><br /><br />１．カリキュラム（教育課程）の評価について、他の教育評価、特に授業評価と、学力評価に関連し、その意味や意義、課題および留意点などについてまとめなさい。

２．現代学校教育の複数の課題について、今後のカリキュラム改革と教育経営に関連して]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[４５４ 教育課程論　２単位目]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958158229829@hc09/65922/]]></link>
			<author><![CDATA[ by happy_mana]]></author>
			<category><![CDATA[happy_manaの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Apr 2010 16:49:25 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958158229829@hc09/65922/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958158229829@hc09/65922/" target="_blank"><img src="/docs/958158229829@hc09/65922/thmb.jpg?s=s&r=1271576965&t=n" border="0"></a><br /><br />１．教育課程の古典的類型のうち、教科中心カリキュラムと経験中心カリキュラムのそれぞれの特徴をまとめ、『学習指導要領』（昭和２６年版）の中で述べられている教育課程の考え方を解釈しなさい。
２．教育課程編成の原理についてまとめ、併せて、そこか]]></description>

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