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		<title>gensukeさんのタグ“明星”の資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/tags/%E6%98%8E%E6%98%9F/</link>
		<description>gensukeさんのタグ“明星”の資料</description>
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		<webMaster>cs@happycampus.co.jp</webMaster>
		<copyright>Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved</copyright>

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			<title><![CDATA[児童心理学 【４単位目】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/62846/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gensuke]]></author>
			<category><![CDATA[gensukeの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 28 Jan 2010 17:27:05 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/62846/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/62846/" target="_blank"><img src="/docs/958138276142@hc09/62846/thmb.jpg?s=s&r=1264667225&t=n" border="0"></a><br /><br />児童心理学 【４単位目】

１．向社会的行動とその発達にかかわる要因について述べなさい。

２．自己概念の形成過程について述べなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童心理学 【３単位目】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/62845/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gensuke]]></author>
			<category><![CDATA[gensukeの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 28 Jan 2010 17:25:05 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/62845/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/62845/" target="_blank"><img src="/docs/958138276142@hc09/62845/thmb.jpg?s=s&r=1264667105&t=n" border="0"></a><br /><br />児童心理学 【３単位目】

１．知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について述べなさい。

２．フラストレーション耐性について説明し、その育成の要因について述べなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童心理学 【２単位目】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/62844/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gensuke]]></author>
			<category><![CDATA[gensukeの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 28 Jan 2010 17:22:37 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/62844/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/62844/" target="_blank"><img src="/docs/958138276142@hc09/62844/thmb.jpg?s=s&r=1264666957&t=n" border="0"></a><br /><br />児童心理学 【２単位目】

１．幼児期における生活習慣の形成について説明し、その発達的意義について述べなさい。

２．思考推進機能・行動調整機能の分化について説明しなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[初等国語科教育法 【１単位目】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/62705/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gensuke]]></author>
			<category><![CDATA[gensukeの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 26 Jan 2010 15:04:02 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/62705/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/62705/" target="_blank"><img src="/docs/958138276142@hc09/62705/thmb.jpg?s=s&r=1264485842&t=n" border="0"></a><br /><br />初等国語科教育法 【１単位目】

第５学年に、文章表現の技能を的確に習得させるうえで必要なことを、自ら「文章」を書き、かつ、以下について論述する。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[初等国語科教育法 【２単位目】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/62229/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gensuke]]></author>
			<category><![CDATA[gensukeの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 21 Jan 2010 10:29:46 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/62229/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/62229/" target="_blank"><img src="/docs/958138276142@hc09/62229/thmb.jpg?s=s&r=1264037386&t=n" border="0"></a><br /><br />初等国語科教育法 【２単位目】

１．文学的文章（童話）の学習指導を適切にするため、作品研究・学習指導研究（想定）を実践的に行う。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[初等体育科教育法 【１単位目】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/62228/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gensuke]]></author>
			<category><![CDATA[gensukeの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 21 Jan 2010 10:25:04 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/62228/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/62228/" target="_blank"><img src="/docs/958138276142@hc09/62228/thmb.jpg?s=s&r=1264037104&t=n" border="0"></a><br /><br />初等体育科教育法 【１単位目】

１．小学校体育科における運動領域（ゲーム、体つくり運動、器械運動、陸上運動、水泳、ボール運動、表現運動）のそれぞれのねらい及び内容を説明せよ。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[初等算数科教育法 【２単位目】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/62227/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gensuke]]></author>
			<category><![CDATA[gensukeの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 21 Jan 2010 10:18:06 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/62227/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/62227/" target="_blank"><img src="/docs/958138276142@hc09/62227/thmb.jpg?s=s&r=1264036686&t=n" border="0"></a><br /><br />初等算数科教育法 【２単位目】

１．「円周の測定」のところで、身の回りから、円の形をしたものを見つけ出し体験的な算数的活動を通しながら、円周と直径との関係を探る方法が良いといわれています。具体的にその算数的活動について述べよ。

]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[初等算数科教育法 【１単位目】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/61914/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gensuke]]></author>
			<category><![CDATA[gensukeの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 15 Jan 2010 00:04:29 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/61914/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/61914/" target="_blank"><img src="/docs/958138276142@hc09/61914/thmb.jpg?s=s&r=1263481469&t=n" border="0"></a><br /><br />初等算数科教育法 【１単位目】

１．速さの概念を理解させるための算数活動として扱うよい指導法について述べよ。

２．次の文章題の特徴について述べ、この解決案を示せ。
「タンクに水を一杯入れるのに、Ａの管だけでは24時間、Ｂのだけ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童心理学 【１単位目】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/61903/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gensuke]]></author>
			<category><![CDATA[gensukeの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 14 Jan 2010 22:49:26 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/61903/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/61903/" target="_blank"><img src="/docs/958138276142@hc09/61903/thmb.jpg?s=s&r=1263476966&t=n" border="0"></a><br /><br />児童心理学 【１単位目】

１．横断的方法・縦断的方法、発達研究法としての事例研究法について説明しなさい。

２．愛着（アタッチメント）の形成とその発達的意義について述べなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[特別活動研究 【２単位目】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/61902/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gensuke]]></author>
			<category><![CDATA[gensukeの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 14 Jan 2010 22:38:56 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/61902/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/61902/" target="_blank"><img src="/docs/958138276142@hc09/61902/thmb.jpg?s=s&r=1263476336&t=n" border="0"></a><br /><br />特別活動研究 【２単位目】

１．学級活動のねらい（特質）についてまとめなさい。また、学級活動の内容としてあげられている次の(1)(2)の二つについても、あなたならどのように展開するかを解説しなさい。
(1) 学級や学校の生活の充実と]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育方法学Ⅰ 【１単位目】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56216/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gensuke]]></author>
			<category><![CDATA[gensukeの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 14 Oct 2009 00:14:31 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56216/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56216/" target="_blank"><img src="/docs/958138276142@hc09/56216/thmb.jpg?s=s&r=1255446871&t=n" border="0"></a><br /><br />教育方法学Ⅰ 【１単位目】

１．我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。

２．問題解決学習について調べ、具体的な実践例を考えよ。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育方法学Ⅰ 【２単位目】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56170/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gensuke]]></author>
			<category><![CDATA[gensukeの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Oct 2009 00:58:47 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56170/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56170/" target="_blank"><img src="/docs/958138276142@hc09/56170/thmb.jpg?s=s&r=1255190327&t=n" border="0"></a><br /><br />教育方法学Ⅰ 【２単位目】

１．教材研究と学習指導案の関係とそれぞれの役割について、検討しなさい。

２．次の事項について、それぞれ調べなさい。
（１）絶対評価
（２）生きる力
（３）生活綴方
]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 【４単位目】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56060/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gensuke]]></author>
			<category><![CDATA[gensukeの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 07 Oct 2009 00:26:11 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56060/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56060/" target="_blank"><img src="/docs/958138276142@hc09/56060/thmb.jpg?s=s&r=1254842771&t=n" border="0"></a><br /><br />初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 【４単位目】

１．学校経営についての近年の動向のうち、自分の関心のある動向の要点をまとめ、見解を述べよ。

２．家庭教育の現状、問題点について考察せよ。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 【３単位目】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56059/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gensuke]]></author>
			<category><![CDATA[gensukeの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 07 Oct 2009 00:20:49 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56059/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56059/" target="_blank"><img src="/docs/958138276142@hc09/56059/thmb.jpg?s=s&r=1254842449&t=n" border="0"></a><br /><br />初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 【３単位目】

教職に求められる専門性にはどのようなものがあるかについて論述せよ。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 【２単位目】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56058/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gensuke]]></author>
			<category><![CDATA[gensukeの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 07 Oct 2009 00:15:44 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56058/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56058/" target="_blank"><img src="/docs/958138276142@hc09/56058/thmb.jpg?s=s&r=1254842144&t=n" border="0"></a><br /><br />初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 【２単位目】

１．エリクソンの心理社会的危機について説明し、さらに児童期までの危機の段階を説明せよ。

２．近年の教育改革の動向について、自分の関心ある動向の要点をまとめ、見解を述べよ。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 【１単位目】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56057/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gensuke]]></author>
			<category><![CDATA[gensukeの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 07 Oct 2009 00:10:24 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56057/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56057/" target="_blank"><img src="/docs/958138276142@hc09/56057/thmb.jpg?s=s&r=1254841824&t=n" border="0"></a><br /><br />初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 【１単位目】

１．自分自身のこれまでの教育体験をふまえ、自分の視点で教育観を述べよ。

２．「学力」とは何かについて考察せよ。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[道徳教育の研究 【２単位目】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56056/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gensuke]]></author>
			<category><![CDATA[gensukeの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 07 Oct 2009 00:04:04 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56056/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56056/" target="_blank"><img src="/docs/958138276142@hc09/56056/thmb.jpg?s=s&r=1254841444&t=n" border="0"></a><br /><br />道徳教育の研究 【２単位目】

１．児童の道徳性の発達について述べよ。

２．道徳教育を成功させる方法の原理について述べよ。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[道徳教育の研究 【１単位目】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56055/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gensuke]]></author>
			<category><![CDATA[gensukeの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 06 Oct 2009 23:59:59 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56055/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56055/" target="_blank"><img src="/docs/958138276142@hc09/56055/thmb.jpg?s=s&r=1254841199&t=n" border="0"></a><br /><br />道徳教育の研究 【１単位目】

１．道徳の意義とその教育の必要性について論述せよ。

３．現行の学習指導要領により小学校における道徳教育の目標について述べよ。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育相談研究 【２単位目】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56054/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gensuke]]></author>
			<category><![CDATA[gensukeの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 06 Oct 2009 23:54:18 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56054/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56054/" target="_blank"><img src="/docs/958138276142@hc09/56054/thmb.jpg?s=s&r=1254840858&t=n" border="0"></a><br /><br />教育相談研究 【２単位目】

１．いじめの相談活動のあり方について論述せよ。

２．非行の相談活動について論述せよ。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育相談研究 【１単位目】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56053/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gensuke]]></author>
			<category><![CDATA[gensukeの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 06 Oct 2009 23:48:52 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56053/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56053/" target="_blank"><img src="/docs/958138276142@hc09/56053/thmb.jpg?s=s&r=1254840532&t=n" border="0"></a><br /><br />教育相談研究 【１単位目】

１．学校教育相談の新たな役割について論述せよ。

２．不登校の子への相談活動のあり方について論述せよ。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[生徒指導 【２単位目】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56052/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gensuke]]></author>
			<category><![CDATA[gensukeの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 06 Oct 2009 23:43:18 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56052/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56052/" target="_blank"><img src="/docs/958138276142@hc09/56052/thmb.jpg?s=s&r=1254840198&t=n" border="0"></a><br /><br />生徒指導 【２単位目】

次の項目のどちらかを選択し、児童の問題行動に対する指導のあり方に言及しなさい。
②反社会的行動]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[生徒指導 【１単位目】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56051/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gensuke]]></author>
			<category><![CDATA[gensukeの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 06 Oct 2009 23:36:57 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56051/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56051/" target="_blank"><img src="/docs/958138276142@hc09/56051/thmb.jpg?s=s&r=1254839817&t=n" border="0"></a><br /><br />生徒指導 【１単位目】

「生きる力」「自己指導力」を育成する生徒指導の観点に立ち、子どもたちを取り巻く現代社会の急激な変化や児童期の成長発達を踏まえ、どのような学級づくり（学級経営）は考えられるかをまとめなさい。その際、学級における「]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[初等図画工作科教育法 【２単位目】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56049/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gensuke]]></author>
			<category><![CDATA[gensukeの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 06 Oct 2009 23:30:00 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56049/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56049/" target="_blank"><img src="/docs/958138276142@hc09/56049/thmb.jpg?s=s&r=1254839400&t=n" border="0"></a><br /><br />初等図画工作科教育法 【２単位目】

１．テキスト内の「図画工作科の内容と構成」（第２章 第２節）について、【共通事項】を中心に1,000字程度に大意要約せよ。

２．テキスト内の「図画工作科の評価」（第４章）を読み、「５ 評価の観]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[初等図画工作科教育法 【１単位目】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56048/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gensuke]]></author>
			<category><![CDATA[gensukeの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 06 Oct 2009 23:23:13 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56048/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56048/" target="_blank"><img src="/docs/958138276142@hc09/56048/thmb.jpg?s=s&r=1254838993&t=n" border="0"></a><br /><br />初等図画工作科教育法 【１単位目】

１．テキスト内の「図画工作科教育の意義と目的」（第１章）について、1,000字程度に大意要約せよ。

２．テキスト内の「学習指導案の作成について」（第３章内）の「１ 教材研究に基づく学習の構想」]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[初等音楽科教育法 【１単位目】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56046/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gensuke]]></author>
			<category><![CDATA[gensukeの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 06 Oct 2009 23:07:59 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56046/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56046/" target="_blank"><img src="/docs/958138276142@hc09/56046/thmb.jpg?s=s&r=1254838079&t=n" border="0"></a><br /><br />初等音楽科教育法 【１単位目】

「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。教科書p.36とp.193～p.228を読んで、その定義や扱い方の注意点をまとめてください。また、教科書p.36にある表を写し、すべての空欄に書き入れてください]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[図画工作科教育Ⅰ 【２単位目】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56044/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gensuke]]></author>
			<category><![CDATA[gensukeの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 06 Oct 2009 22:52:37 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56044/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56044/" target="_blank"><img src="/docs/958138276142@hc09/56044/thmb.jpg?s=s&r=1254837157&t=n" border="0"></a><br /><br />図画工作科教育Ⅰ 【２単位目】

１．テキスト内の「チゼック教授の美術指導と質疑応答」（第11章）を読み、得られた知見と感想を述べよ。

２．評価の問題点について考察せよ。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[図画工作科教育Ⅰ 【１単位目】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56043/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gensuke]]></author>
			<category><![CDATA[gensukeの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 06 Oct 2009 22:44:49 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56043/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56043/" target="_blank"><img src="/docs/958138276142@hc09/56043/thmb.jpg?s=s&r=1254836689&t=n" border="0"></a><br /><br />図画工作科教育Ⅰ 【１単位目】

１．テキスト内の「わが国の美術教育の変遷」（第１章、第５節）について800字程度に大意要約し、その感想としての私見を200字程度で述べよ。

２．絵画指導の意義と方法についてまとめよ。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[体育科教育Ⅰ 【２単位目】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56042/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gensuke]]></author>
			<category><![CDATA[gensukeの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 06 Oct 2009 22:22:41 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56042/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56042/" target="_blank"><img src="/docs/958138276142@hc09/56042/thmb.jpg?s=s&r=1254835361&t=n" border="0"></a><br /><br />体育科教育Ⅰ 【２単位目】

小学校体育科の学力および評価の観点について考察せよ。また、「指導と評価の一体化」について考察せよ。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[体育科教育Ⅰ 【１単位目】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56036/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gensuke]]></author>
			<category><![CDATA[gensukeの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 06 Oct 2009 22:14:20 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56036/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56036/" target="_blank"><img src="/docs/958138276142@hc09/56036/thmb.jpg?s=s&r=1254834860&t=n" border="0"></a><br /><br />体育科教育Ⅰ 【１単位目】

運動が児童の発育・発達および健康や体力に及ぼす効果と逆効果について考察せよ。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[総合演習 【１単位目】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56035/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gensuke]]></author>
			<category><![CDATA[gensukeの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 06 Oct 2009 22:04:21 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56035/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56035/" target="_blank"><img src="/docs/958138276142@hc09/56035/thmb.jpg?s=s&r=1254834261&t=n" border="0"></a><br /><br />総合演習 【１単位目】

１．「総合演習」設置の趣旨の要点を示し、「総合的な学習の時間」との関連について検討せよ。

２．活動や体験を重視する学習の意義について考察せよ。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[総合演習 【２単位目】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56034/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gensuke]]></author>
			<category><![CDATA[gensukeの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 06 Oct 2009 21:51:03 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56034/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56034/" target="_blank"><img src="/docs/958138276142@hc09/56034/thmb.jpg?s=s&r=1254833463&t=n" border="0"></a><br /><br />総合演習
 【２単位目】


小学校における「総合的な学習の時間」（全20時間程度）について、設置の趣旨に即した学習活動を構想し、そのテーマ名、目標、内容、評価、留意点などをまとめよ。想定した学年、地域（市町村名など）、季節などを明]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[初等音楽科教育法 【２単位目】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56033/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gensuke]]></author>
			<category><![CDATA[gensukeの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 06 Oct 2009 21:42:05 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56033/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/56033/" target="_blank"><img src="/docs/958138276142@hc09/56033/thmb.jpg?s=s&r=1254832925&t=n" border="0"></a><br /><br />初等音楽科教育法【２単位目】

次のいずれか１つ選び、１時間分の学習指導案を丁寧に書いてください。

③≪虫のこえ≫を歌えるようになった２年生を対象として、擬音の部分に、何か打楽器を入れてみる授業]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教師論 【２単位目】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/55931/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gensuke]]></author>
			<category><![CDATA[gensukeの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 03 Oct 2009 03:20:26 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/55931/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/55931/" target="_blank"><img src="/docs/958138276142@hc09/55931/thmb.jpg?s=s&r=1254507626&t=n" border="0"></a><br /><br />教師論 【２単位目】

１．現代の教員に求められる資質と能力について論述せよ。

２．教職者に求められる教育愛について論述せよ。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教師論 【１単位目】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/55930/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gensuke]]></author>
			<category><![CDATA[gensukeの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 03 Oct 2009 03:14:26 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/55930/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958138276142@hc09/55930/" target="_blank"><img src="/docs/958138276142@hc09/55930/thmb.jpg?s=s&r=1254507266&t=n" border="0"></a><br /><br />教師論 【１単位目】

１．教員養成の歴史について論述せよ。

２．教職の専門性について論述せよ。]]></description>

		</item>

	</channel>
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