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		<title>kanaponnさんのタグ“教師”の資料</title>
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		<description>kanaponnさんのタグ“教師”の資料</description>
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			<title><![CDATA[教育原論最終試験6設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957904848837@hc09/76442/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kanaponn]]></author>
			<category><![CDATA[kanaponnの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 03 Dec 2010 10:07:13 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957904848837@hc09/76442/" target="_blank"><img src="/docs/957904848837@hc09/76442/thmb.jpg?s=s&r=1291338433&t=n" border="0"></a><br /><br />教育原論最終試験6設題
１　コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。

２　ソクラテス的対話（産婆術）について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ

３　公教育成立の歴史的変遷につ]]></description>

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			<title><![CDATA[美術概論試験7設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957904848837@hc09/76440/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kanaponn]]></author>
			<category><![CDATA[kanaponnの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 03 Dec 2010 09:55:05 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957904848837@hc09/76440/" target="_blank"><img src="/docs/957904848837@hc09/76440/thmb.jpg?s=s&r=1291337705&t=n" border="0"></a><br /><br />美術概論最終科目試験7設題です。
①「版に表す」活動の教育的意義について、低学年から高学年までの系統性を踏まえて述べる。その際、版の種類にもふれること。　

②戦後美術教育の変遷について、以下に示す3つの用語をつかって説明
　学習指]]></description>

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			<title><![CDATA[国語科教育法]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957904848837@hc09/66233/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kanaponn]]></author>
			<category><![CDATA[kanaponnの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 26 Apr 2010 14:44:14 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957904848837@hc09/66233/" target="_blank"><img src="/docs/957904848837@hc09/66233/thmb.jpg?s=s&r=1272260654&t=n" border="0"></a><br /><br />国語科教育法　レポートＡ判定です。ご参考までに。

「新たな時代を拓く国語科教育を具現化するための方法」を複数挙げ、それぞれを展開するにあたって留意しなければならないことがらについて考察を図りなさい。その際、国際教育の意義、国語化教育の]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[学校教育職入門]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957904848837@hc09/64169/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kanaponn]]></author>
			<category><![CDATA[kanaponnの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 21 Feb 2010 17:34:22 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957904848837@hc09/64169/" target="_blank"><img src="/docs/957904848837@hc09/64169/thmb.jpg?s=s&r=1266741262&t=n" border="0"></a><br /><br />学校教職員入門レポートＡ判定です。参考にどうぞ。
現代の「教師に求められている資質とは何か」についてまとめた上で、あなたはどのような教師になりたいかについて述べてください。

　現代の「教師に求められている資質とは何か」を述べるにあた]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育相談の研究　問題回答]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957904848837@hc09/61321/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kanaponn]]></author>
			<category><![CDATA[kanaponnの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 30 Dec 2009 15:34:11 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957904848837@hc09/61321/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957904848837@hc09/61321/" target="_blank"><img src="/docs/957904848837@hc09/61321/thmb.jpg?s=s&r=1262154851&t=n" border="0"></a><br /><br />教育相談の研究

１、	カウンセリングの種類を挙げて、それぞれの理論や方法について比較検討

２、	不登校について、そのタイプ別に学校及び家庭における対応（指導）のあり方を述べなさい

３、	非行をしている子どもの心理と、学校や]]></description>

		</item>

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