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		<title>hifumiyaさんのタグ“心理”の資料</title>
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		<description>hifumiyaさんのタグ“心理”の資料</description>
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			<title><![CDATA[同和教育（１）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957761672428@hc09/77534/]]></link>
			<author><![CDATA[ by hifumiya]]></author>
			<category><![CDATA[hifumiyaの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 17 Jan 2011 22:26:55 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957761672428@hc09/77534/" target="_blank"><img src="/docs/957761672428@hc09/77534/thmb.jpg?s=s&r=1295270815&t=n" border="0"></a><br /><br />S0536　　人権（同和）教育　　第１設題（１） 
『５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を論述すること』 評価C
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			<title><![CDATA[教育心理学　第二設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957761672428@hc09/77520/]]></link>
			<author><![CDATA[ by hifumiya]]></author>
			<category><![CDATA[hifumiyaの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 17 Jan 2011 22:11:07 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957761672428@hc09/77520/" target="_blank"><img src="/docs/957761672428@hc09/77520/thmb.jpg?s=s&r=1295269867&t=n" border="0"></a><br /><br />S0105　　教育心理学　　第２設題（１） 

『適応・不適応の心理的規制、またそれらから引き起こされる特徴的行動について説明せよ。』評価A]]></description>

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			<title><![CDATA[教育心理学　第一設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957761672428@hc09/77519/]]></link>
			<author><![CDATA[ by hifumiya]]></author>
			<category><![CDATA[hifumiyaの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 17 Jan 2011 22:11:07 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957761672428@hc09/77519/" target="_blank"><img src="/docs/957761672428@hc09/77519/thmb.jpg?s=s&r=1295269867&t=n" border="0"></a><br /><br />S0105　　教育心理学　　第１設題（１） 

『象徴機能の発生について説明せよ（説明には子供の行動についての具体的研究例も提示する。）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。』　評価B]]></description>

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