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		<title>mori4412さんのタグ“小学校”の資料</title>
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			<title><![CDATA[介護等体験研究]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957726358879@hc09/75991/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mori4412]]></author>
			<category><![CDATA[mori4412の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 28 Nov 2010 22:09:48 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957726358879@hc09/75991/" target="_blank"><img src="/docs/957726358879@hc09/75991/thmb.jpg?s=s&r=1290949788&t=n" border="0"></a><br /><br />なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。

平成９（1997）年、「小学校及び中学校の普通免許状授与に係る教育職員免許状の特例等に関する法律」が制定された。同法は、将来の社会を担う児童・生徒を教]]></description>

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			<title><![CDATA[学校教育課程論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957726358879@hc09/75408/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mori4412]]></author>
			<category><![CDATA[mori4412の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 25 Nov 2010 13:13:38 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957726358879@hc09/75408/" target="_blank"><img src="/docs/957726358879@hc09/75408/thmb.jpg?s=s&r=1290658418&t=n" border="0"></a><br /><br />教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。

　教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である。]]></description>

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			<title><![CDATA[人権（同和）教育]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957726358879@hc09/75274/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mori4412]]></author>
			<category><![CDATA[mori4412の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 24 Nov 2010 12:15:15 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957726358879@hc09/75274/" target="_blank"><img src="/docs/957726358879@hc09/75274/thmb.jpg?s=s&r=1290568515&t=n" border="0"></a><br /><br />50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること。

はじめに
　同和問題とは、日本社会の歴史的発展の過程において形成された身分階層構造に基づく差別により、日]]></description>

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