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		<title>king09さんのタグ“教師”の資料</title>
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			<title><![CDATA[教育権‐旭川学力テスト判決を通じて‐]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957700145830@hc09/57171/]]></link>
			<author><![CDATA[ by king09]]></author>
			<category><![CDATA[king09の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 05 Nov 2009 01:27:56 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957700145830@hc09/57171/" target="_blank"><img src="/docs/957700145830@hc09/57171/thmb.jpg?s=s&r=1257352076&t=n" border="0"></a><br /><br />１．はじめに
今回、「教育権」論をテーマに、旭川学力テスト判決を軸として考察を行った。「教育権」は後述するとおり、その定義は一義的ではなく、多くの概念を含んでいる。これまで多くの裁判の中でその「教育権」の考え方が争われてきたが、その中でも]]></description>

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