https://www.happycampus.co.jp/docs/957586691839@hc09/tags/%E7%A4%BE%E4%BC%9A/ zenimaruさんのタグ“社会”の資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved Sun, 03 Jan 2010 14:11:55 +0900

課題：あなたは、教師になったらどのような生徒指導を実践したいと思いますか。志望する校種に即して具体的に述べなさい。]]> Sun, 03 Jan 2010 14:11:53 +0900

課題：不登校やいじめは学校教育の大きな課題です。これらの問題行動の原因や背景にはどのようなことが考えられますか。]]> Tue, 24 Nov 2009 23:48:12 +0900

課題：教師に求められる「優しさ」と「厳しさ」についてあなたはどう考え、実践していくか述べよ。]]> Tue, 24 Nov 2009 23:48:10 +0900

問題①　特別支援教育を行っていく上での教師のあり方について、あなたの考えを述べなさい。 問題②　①で述べた考えに立って、あなたは教師としてどのように実践するか、今日の子どもたちの状況に触れながら、志望する校種に即して具体的に述べなさい]]> Tue, 24 Nov 2009 23:48:08 +0900

課題　学校活動全般を通して、どのような中学生を育てていきたいか。]]> Tue, 24 Nov 2009 23:48:06 +0900

課題　担当教科を通して、中学生に何を伝えたいか。]]> Tue, 24 Nov 2009 23:48:05 +0900

論題：学校における指導に当たっては、児童・生徒が学習内容を確実に身に付けることができるよう、指導方法や指導体制を工夫・改善することが大切である。]]> Mon, 23 Nov 2009 10:41:56 +0900

地方分権とは、国に集中している権限や財源を県や市町村に移し、住民の皆さんと自治体が協力して、地域のことは地域で決められるようにすることです。 　戦後の日本においては、近代化をすすめて、先進諸国への仲間入りを実現するために、権限・財源を国に]]> Mon, 23 Nov 2009 10:41:54 +0900

次の2つの課題に答えなさい。 ①生涯学習に関わるニュースを一つ取り上げて、自分の考えを述べなさい。 ②半年間講義を受けてきた中で自分が気付いたことを述べなさい。]]> Mon, 23 Nov 2009 10:41:50 +0900

はじめに 　今年の干支である蛇について、皆さんはどのような印象を持っているだろうか。今回は、世界における信仰のあり方や発展の仕方について、蛇信仰を例として見ていき、新世紀を迎えた我々がこれから為すべきことを考えて行こうと思う。]]> Mon, 23 Nov 2009 10:41:46 +0900

課題：次の5つの課題に答えなさい。ただし、調べた出典やホームページを添付すること。 ①『現代用語の基礎知識』と『情報・知識　イミダス』の特色を比較して答えなさい。 ②「オリエンテーリング」の意味を調べなさい。 ③「十七条憲法」の意味を]]> Mon, 23 Nov 2009 10:41:41 +0900

課題：中学校社会科歴史的分野学習事項について、『学習指導要領』から抜き出しなさい。]]> Mon, 23 Nov 2009 10:41:31 +0900

私は、韓国人の対日論調について大きく2つの考え方が存在すると思った。１つは渡部氏が述べているような、反日感情を前提とした論である。もう１つは学生達が述べているような、世界的視点から見た考え方である。このような考え方の違いは、年齢によって大き]]> Mon, 23 Nov 2009 10:41:24 +0900

【はじめに】 目的 ドイツ宗教改革を理解する上で、最も根底的な問題として登場してくる全ヨーロッパを揺り動かすことになった、革新性から領邦教会制下における宗教的停滞性への転換がいかにして行われたのかという事について考察するというもの。]]> Mon, 23 Nov 2009 10:41:21 +0900

私は、1993年東京堂出版発行の、十世紀研究会編『中世成立期の歴史像』を読んだ。とくに、三七三頁から三九一頁の福島正樹著『中世成立期の国家と民衆を考えるために　－公門上訴を素材として―』に興味を覚えたので、その要点を述べる。 平安時代ない]]> Mon, 23 Nov 2009 10:41:10 +0900

天皇を「元首」として扱おうと策を巡らす前に、私は、｢天皇とはなんなのか？」ということについて、その根本から考え直すべきだと思っている。それには、我々日本人は何時の時代から天皇家の支配下に置かれたかを知ることが大切とは言うものの、その天皇家の]]> Mon, 23 Nov 2009 10:41:08 +0900

はじめに 「一揆」と聞いて何が思い浮かぶであろうか。農民が飢饉や不作、重税に喘ぎ権力者に対して鍬や鎌、竹槍などを武器にして領主を襲撃する様子を思い浮かべるのではないだろうか。日本において、中世期、特に室町時代から土一揆と呼ばれる農民の権力]]> Mon, 23 Nov 2009 10:41:07 +0900

１．実施日　　平成15年6月24日（火曜日） ２．対象　　　○○中学校 ３．単元名　　文明のおこりと日本の原始社会（『新しい社会　歴史』、東京書籍） ４．単元の指導目標 （教材観） 　宇宙に地球が誕生してから約46億年が経過す]]> Mon, 23 Nov 2009 10:41:05 +0900

１．実施日　　平成15年6月24日（火曜日） ２．対象　　　○○中学校 ３．単元名　　文明のおこりと日本の原始社会（『新しい社会　歴史』、東京書籍） ４．単元の指導目標 （教材観） 　宇宙に地球が誕生してから約46億年が経過す]]>