https://www.happycampus.co.jp/docs/957586691839@hc09/tags/%E5%AD%A6%E7%BF%92/ zenimaruさんのタグ“学習”の資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved Sun, 03 Jan 2010 14:11:55 +0900

課題：あなたは、教師になったらどのような生徒指導を実践したいと思いますか。志望する校種に即して具体的に述べなさい。]]> Sun, 03 Jan 2010 14:11:51 +0900

課題：毛筆を使用する書写・書道の意義と学習指導要領の取り扱いに関して、あなたはどのような取り組みをしたらよいか具体的な方法をあげて説明しなさい。（参考文献は必ず明示しなさい）]]> Sun, 03 Jan 2010 14:11:50 +0900

課題：2つの設問とも答えなさい。（各800字程度、本文の書き始めに1.、2.を明記すること。） 1.クライエントに沈黙が起こった際の扱い方について述べなさい。 2.非言語的コミュニケーションとは何か。具体的に説明しなさい。]]> Tue, 24 Nov 2009 23:47:59 +0900

課題：1時間分（本時）の「国語科学習指導案」（中学校でも高等学校でもよい。ただし、学年、教材名は、指導案の中で明記すること）を作成して提出しなさい。]]> Mon, 23 Nov 2009 10:41:30 +0900

学習権を承認することは、今や、以前にもまして重大な人類の課題である。 学習権とは、読み、書きできる権利であり、疑問をもち、じっくりと考える権利であり、想像し、創造する権利であり、自分目身の世界を知り、歴史を書き綴る権利であり、教育の諸条件]]> Tue, 24 Nov 2009 23:48:12 +0900

課題：教師に求められる「優しさ」と「厳しさ」についてあなたはどう考え、実践していくか述べよ。]]> Tue, 24 Nov 2009 23:48:10 +0900

問題①　特別支援教育を行っていく上での教師のあり方について、あなたの考えを述べなさい。 問題②　①で述べた考えに立って、あなたは教師としてどのように実践するか、今日の子どもたちの状況に触れながら、志望する校種に即して具体的に述べなさい]]> Tue, 24 Nov 2009 23:48:09 +0900

A教諭は、担任する学級で、授業中に私語をする子供がいることに年度当初から悩んでいた。A教諭は、教科の指導では、基礎・基本となる知識や技能を繰り返し教え、数多く練習させることで十分な学力を身に付けさせたいという思いが強かった。4月下旬、A教諭]]> Tue, 24 Nov 2009 23:48:06 +0900

課題　担当教科を通して、中学生に何を伝えたいか。]]> Tue, 24 Nov 2009 23:48:05 +0900

論題：学校における指導に当たっては、児童・生徒が学習内容を確実に身に付けることができるよう、指導方法や指導体制を工夫・改善することが大切である。]]> Tue, 24 Nov 2009 23:47:58 +0900

課題：「学習指導案」の意義と、その立案にあたっての留意点について述べなさい。また、国語科学習指導案について、特に留意すべき点について、自分の考えを述べなさい。（中学校・高等学校どちらでもよい。）]]> Tue, 24 Nov 2009 23:47:57 +0900

課題：文学教育についての時枝誠紀、西尾実、両氏の説の内容と論争点について簡潔にまとめ、それについての自分の考えを述べなさい。]]> Tue, 24 Nov 2009 23:47:55 +0900

課題：高等学校学習指導要領・国語科における、6つの科目の「目標」「内容」「内容の取り扱い」について、それぞれ学習指導要領にもとづいて、重要な点を指摘し、説明しなさい。]]> Mon, 23 Nov 2009 10:41:54 +0900

次の2つの課題に答えなさい。 ①生涯学習に関わるニュースを一つ取り上げて、自分の考えを述べなさい。 ②半年間講義を受けてきた中で自分が気付いたことを述べなさい。]]> Mon, 23 Nov 2009 10:41:07 +0900

１．実施日　　平成15年6月24日（火曜日） ２．対象　　　○○中学校 ３．単元名　　文明のおこりと日本の原始社会（『新しい社会　歴史』、東京書籍） ４．単元の指導目標 （教材観） 　宇宙に地球が誕生してから約46億年が経過す]]> Mon, 23 Nov 2009 10:41:05 +0900

１．実施日　　平成15年6月24日（火曜日） ２．対象　　　○○中学校 ３．単元名　　文明のおこりと日本の原始社会（『新しい社会　歴史』、東京書籍） ４．単元の指導目標 （教材観） 　宇宙に地球が誕生してから約46億年が経過す]]> Mon, 23 Nov 2009 10:41:02 +0900

１．実施日　　2003年1月10日（金曜日）1,2,3,4校時 ２．対　象　　教職演習中学校　3年B組　30名（男20名　女10名） ３．テーマ　　「品川の過去・現在・未来（都市部における地域探求）」]]>