<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:taxo="http://purl.org/rss/1.0/modules/taxonomy/" xmlns:activity="http://activitystrea.ms/spec/1.0/">
	<channel>
		<title>gomabb2001さんのタグ“学校”の資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/tags/%E5%AD%A6%E6%A0%A1/</link>
		<description>gomabb2001さんのタグ“学校”の資料</description>
		<language>ja-JP</language>
		<generator uri="http://www.happycampus.co.jp/" version="1.0">happycampus rss generator</generator>
		<docs>https://www.happycampus.co.jp</docs>
		<managingEditor>cs@happycampus.co.jp</managingEditor>
		<webMaster>cs@happycampus.co.jp</webMaster>
		<copyright>Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved</copyright>

		<item>
			<title><![CDATA[特別支援学校教員と作業療法士の連携]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/60492/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gomabb2001]]></author>
			<category><![CDATA[gomabb2001の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 07 Dec 2009 23:58:15 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/60492/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/60492/" target="_blank"><img src="/docs/957412827701@hc09/60492/thmb.jpg?s=s&r=1260197895&t=n" border="0"></a><br /><br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[比較教育学①②Ｂ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61620/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gomabb2001]]></author>
			<category><![CDATA[gomabb2001の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 08 Jan 2010 23:50:15 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61620/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61620/" target="_blank"><img src="/docs/957412827701@hc09/61620/thmb.jpg?s=s&r=1262962215&t=n" border="0"></a><br /><br />「アメリカと日本における社会と教育の
　かかわりについて、比較して述べなさい。」　
「中国と日本における社会と教育のかか
　　わりについて、比較して述べなさい。」]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[美術概論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61618/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gomabb2001]]></author>
			<category><![CDATA[gomabb2001の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 08 Jan 2010 23:47:53 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61618/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61618/" target="_blank"><img src="/docs/957412827701@hc09/61618/thmb.jpg?s=s&r=1262962073&t=n" border="0"></a><br /><br />「子どもの作品にみられる個性的表現のちがいを、ユングとリ－ドの説をかりて分かりやすく説明せよ。」
「小学校図画工作の内容である「造形あそびについて、そのねらいと方法について述べよ。」]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会科概論①②Ｂ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61616/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gomabb2001]]></author>
			<category><![CDATA[gomabb2001の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 08 Jan 2010 23:44:59 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61616/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61616/" target="_blank"><img src="/docs/957412827701@hc09/61616/thmb.jpg?s=s&r=1262961899&t=n" border="0"></a><br /><br />「社会科のねらいを社会生活、科学－技
　　　術、文化の観点から論じよ。」
「社会科の授業をどのように改善すれ
　　ば子ども達は能動的に学習活動に取り　
　　組むか、例を挙げて述べよ。」

先生のコメントもつけました。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[生活科概論①Ｂ②Ｂ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61614/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gomabb2001]]></author>
			<category><![CDATA[gomabb2001の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 08 Jan 2010 23:40:57 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61614/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61614/" target="_blank"><img src="/docs/957412827701@hc09/61614/thmb.jpg?s=s&r=1262961657&t=n" border="0"></a><br /><br />「生活科はこれまでの教科とどこが異なり、どこが同じであるか、例示しなさい。」
「生活科の実践例を挙げて、授業分析を多面的にしなさい。」]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[算数科教育法]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61613/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gomabb2001]]></author>
			<category><![CDATA[gomabb2001の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 08 Jan 2010 23:39:55 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61613/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61613/" target="_blank"><img src="/docs/957412827701@hc09/61613/thmb.jpg?s=s&r=1262961595&t=n" border="0"></a><br /><br />「算数科の目標について研究せよ｡」
「教育評価について研究せよ｡」]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[道徳教育①②Ａ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61612/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gomabb2001]]></author>
			<category><![CDATA[gomabb2001の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 08 Jan 2010 23:38:57 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61612/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61612/" target="_blank"><img src="/docs/957412827701@hc09/61612/thmb.jpg?s=s&r=1262961537&t=n" border="0"></a><br /><br />「道徳教育の歴史的変遷について述べよ。」]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[同和教育①Ａ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61611/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gomabb2001]]></author>
			<category><![CDATA[gomabb2001の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 08 Jan 2010 23:37:55 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61611/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61611/" target="_blank"><img src="/docs/957412827701@hc09/61611/thmb.jpg?s=s&r=1262961475&t=n" border="0"></a><br /><br />「学校において、同和教育を実践していく上で留意しなければならない諸点について述べよ。」]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育心理学①②③Ｂ④Ａ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61607/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gomabb2001]]></author>
			<category><![CDATA[gomabb2001の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 08 Jan 2010 23:29:15 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61607/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61607/" target="_blank"><img src="/docs/957412827701@hc09/61607/thmb.jpg?s=s&r=1262960955&t=n" border="0"></a><br /><br />「人格とは何かを考え、人格形成の要因
　　　とそれがどのように作用するか、主な
　　　ものをとりあげて説明せよ。」　　　
「発達のとらえ方を簡潔にまとめ、発達
　　の原理について説明せよ。」
「学級集団の特性、および集団過程につ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育実習研①Ａ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61605/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gomabb2001]]></author>
			<category><![CDATA[gomabb2001の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 08 Jan 2010 23:26:01 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61605/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61605/" target="_blank"><img src="/docs/957412827701@hc09/61605/thmb.jpg?s=s&r=1262960761&t=n" border="0"></a><br /><br />「学習指導の目標は何か、またどのような児童の理解がよいのか、最後に学習指導の形態について述べること。」]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育指導]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61604/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gomabb2001]]></author>
			<category><![CDATA[gomabb2001の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 08 Jan 2010 23:24:41 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61604/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61604/" target="_blank"><img src="/docs/957412827701@hc09/61604/thmb.jpg?s=s&r=1262960681&t=n" border="0"></a><br /><br />「自発性、自立性、自主性のある子ども
　　とはどんな児童なのか。小学校の低学年
　　を念頭に具体例をあげ説明せよ。」
「教育相談を行う場合、小学校の低学年
　　と高学年では、どのような点に違いがあ
　　るか。具体例をあげ説明せよ。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[家庭科教育法]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61602/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gomabb2001]]></author>
			<category><![CDATA[gomabb2001の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 08 Jan 2010 23:21:39 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61602/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61602/" target="_blank"><img src="/docs/957412827701@hc09/61602/thmb.jpg?s=s&r=1262960499&t=n" border="0"></a><br /><br />「社会の変化に対応し、社会的要請に応
　　　えることができる新しい家庭科教育に
　　　ついて述べなさい。」
「家庭科の学習内容のなかから一つ題材
　　　を選んで、評価計画を組み入れた題材
　　　の指導計画案を作成しなさい。」]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育制度学特殊研究２－２]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/60496/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gomabb2001]]></author>
			<category><![CDATA[gomabb2001の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 08 Dec 2009 01:12:02 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/60496/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/60496/" target="_blank"><img src="/docs/957412827701@hc09/60496/thmb.jpg?s=s&r=1260202322&t=n" border="0"></a><br /><br />ポスト福祉国家を念頭において、２１世紀のわが国の教育行政システムを展望しなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育制度学特殊研究２－１]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/60495/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gomabb2001]]></author>
			<category><![CDATA[gomabb2001の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 08 Dec 2009 01:09:29 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/60495/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/60495/" target="_blank"><img src="/docs/957412827701@hc09/60495/thmb.jpg?s=s&r=1260202169&t=n" border="0"></a><br /><br />教育基本法の「改正」、教育再生会議、学習指導要領の改訂、教員養成制度等、今日のわが国の教育政策の動向について論じなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[学校図書館司書教諭レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/60494/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gomabb2001]]></author>
			<category><![CDATA[gomabb2001の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 08 Dec 2009 00:42:35 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/60494/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/60494/" target="_blank"><img src="/docs/957412827701@hc09/60494/thmb.jpg?s=s&r=1260200555&t=n" border="0"></a><br /><br />４教科分をまとめて掲載しています。
①学校図書館メディアの構成
②学習指導と学校図書館
③情報メディアの活用
④読書と豊かな人間性　の以上です。

引用文献も書いていますし、レポートを書くときの
雰囲気がつかめるかなと思います]]></description>

		</item>

	</channel>
</rss>