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		<title>sakuraancoromochさんのタグ“問題”の資料</title>
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			<title><![CDATA[社会科授業概論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/956976307534@hc10/62766/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sakuraancoromoch]]></author>
			<category><![CDATA[sakuraancoromochの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 27 Jan 2010 12:34:41 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/956976307534@hc10/62766/" target="_blank"><img src="/docs/956976307534@hc10/62766/thmb.jpg?s=s&r=1264563281&t=n" border="0"></a><br /><br />１、社会科授業の基本構造
社会科授業の基本構造を考えるに当たり、まず総合的学習との区別を明確にしなければならない。総合的学習では、子どもの関心に基づき、方法能力を育成しようとするものであり、方法知を中核に置くものであるといえる。一方、社会]]></description>

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			<title><![CDATA[1冊でわかる美術史を読んで]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/956976307534@hc10/62762/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sakuraancoromoch]]></author>
			<category><![CDATA[sakuraancoromochの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 27 Jan 2010 12:34:37 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/956976307534@hc10/62762/" target="_blank"><img src="/docs/956976307534@hc10/62762/thmb.jpg?s=s&r=1264563277&t=n" border="0"></a><br /><br />美術史学は、美術作品の分類や解釈などを中心課題として扱ってきたが、その取り組み方は時代とともに変化してきた。伝統的美術史学は、時代と様式を強調し、西洋の美術的生産物に焦点を絞るものである。しかし、美術は様々な地域で生産されてきたのであり、時]]></description>

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