<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:taxo="http://purl.org/rss/1.0/modules/taxonomy/" xmlns:activity="http://activitystrea.ms/spec/1.0/">
	<channel>
		<title>amgellll000さんのタグ“社会”の資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/docs/956571374092@hc10/tags/%E7%A4%BE%E4%BC%9A/</link>
		<description>amgellll000さんのタグ“社会”の資料</description>
		<language>ja-JP</language>
		<generator uri="http://www.happycampus.co.jp/" version="1.0">happycampus rss generator</generator>
		<docs>https://www.happycampus.co.jp</docs>
		<managingEditor>cs@happycampus.co.jp</managingEditor>
		<webMaster>cs@happycampus.co.jp</webMaster>
		<copyright>Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved</copyright>

		<item>
			<title><![CDATA[現代を生きる家族　家族が絆をつくるためには]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/956571374092@hc10/70200/]]></link>
			<author><![CDATA[ by amgellll000]]></author>
			<category><![CDATA[amgellll000の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 01 Aug 2010 20:41:45 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/956571374092@hc10/70200/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/956571374092@hc10/70200/" target="_blank"><img src="/docs/956571374092@hc10/70200/thmb.jpg?s=s&r=1280662905&t=n" border="0"></a><br /><br />家族とは、「絆を共有し、情緒的な親密さによって互いに結びつき、家族の構成員として互いに認め合っている2人以上の人々」とフリードマンは定義づけている。この定義に現代に生きる家族を照らし合わせてみると、「絆」が欠けているのではないかと考えたため]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[父親の育児について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/956571374092@hc10/64794/]]></link>
			<author><![CDATA[ by amgellll000]]></author>
			<category><![CDATA[amgellll000の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 17 Mar 2010 09:14:23 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/956571374092@hc10/64794/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/956571374092@hc10/64794/" target="_blank"><img src="/docs/956571374092@hc10/64794/thmb.jpg?s=s&r=1268784863&t=n" border="0"></a><br /><br />子どもの問題行動の多様化や、女性の社会進出による多重役割の増加に伴うストレスなど、子育てに関する問題を中心として、父親の家庭でのかかわり方が根本的に問われている。父親の家族に与える影響については、少なくとも小学校低学年児童の共感性の発達に深]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[小児の健康問題　食物アレルギー]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/956571374092@hc10/64793/]]></link>
			<author><![CDATA[ by amgellll000]]></author>
			<category><![CDATA[amgellll000の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 17 Mar 2010 09:12:41 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/956571374092@hc10/64793/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/956571374092@hc10/64793/" target="_blank"><img src="/docs/956571374092@hc10/64793/thmb.jpg?s=s&r=1268784761&t=n" border="0"></a><br /><br />食物アレルギー児の食餌に配慮する母親が、社会生活の中で、患児の身体的・心理的不安に対処していく過程や養育態度を質的に明らかにすることを目的とし、アレルギー外来に通院する当該者を対象]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ナイチンゲールとヘンダーソンの看護理論について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/956571374092@hc10/64748/]]></link>
			<author><![CDATA[ by amgellll000]]></author>
			<category><![CDATA[amgellll000の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 15 Mar 2010 20:52:00 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/956571374092@hc10/64748/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/956571374092@hc10/64748/" target="_blank"><img src="/docs/956571374092@hc10/64748/thmb.jpg?s=s&r=1268653920&t=n" border="0"></a><br /><br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[シスター・カリスタ・ロイ　について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/956571374092@hc10/64745/]]></link>
			<author><![CDATA[ by amgellll000]]></author>
			<category><![CDATA[amgellll000の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 15 Mar 2010 20:30:02 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/956571374092@hc10/64745/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/956571374092@hc10/64745/" target="_blank"><img src="/docs/956571374092@hc10/64745/thmb.jpg?s=s&r=1268652602&t=n" border="0"></a><br /><br />②人間の捉え方践における理論
＊適応システムとしての人間　　（図1）
人は変化する環境と絶えず相互作用にある生物・心理社会的存在である。この変化する環境に対応するために調節器と認知器という２つのサブシステムがあり、さらにこれらの効果器で]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[呼び寄せ老人]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/956571374092@hc10/64744/]]></link>
			<author><![CDATA[ by amgellll000]]></author>
			<category><![CDATA[amgellll000の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 15 Mar 2010 20:25:58 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/956571374092@hc10/64744/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/956571374092@hc10/64744/" target="_blank"><img src="/docs/956571374092@hc10/64744/thmb.jpg?s=s&r=1268652358&t=n" border="0"></a><br /><br />子供は年老いた自分の親が、ひとりで、あるいはそれに近い状況で自活することに心配となり、無力感や後ろめたさを感じる。そのため、何とか策を練るが、自分の生活を顧みると、親の住む場所に生活の拠点を移すことが難しいため、自分の家に呼び寄せて共に生活]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[foster family care]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/956571374092@hc10/64742/]]></link>
			<author><![CDATA[ by amgellll000]]></author>
			<category><![CDATA[amgellll000の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 15 Mar 2010 20:21:39 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/956571374092@hc10/64742/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/956571374092@hc10/64742/" target="_blank"><img src="/docs/956571374092@hc10/64742/thmb.jpg?s=s&r=1268652099&t=n" border="0"></a><br /><br />アメリカで取り組まれているfoster family careという、高齢者が他人の家族の下で家庭的な生活とケアを受けることができるしくみについて・・・

アメリカには、親は子に面倒をみてもらいたい、さらに、子は親の面倒をみるべきだ、と]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[基礎看護学　臨地実習　レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/956571374092@hc10/64736/]]></link>
			<author><![CDATA[ by amgellll000]]></author>
			<category><![CDATA[amgellll000の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 15 Mar 2010 15:38:55 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/956571374092@hc10/64736/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/956571374092@hc10/64736/" target="_blank"><img src="/docs/956571374092@hc10/64736/thmb.jpg?s=s&r=1268635135&t=n" border="0"></a><br /><br />基礎看護学臨地実習　実習レポート　　　　
１．実習目標にておいて、学んだことは何ですか。具体的に述べてください。
　　　１)　目標１について　－保険医療や福祉を支える人々と、チーム医療について理解する－
　　　　　（学んだこと）保健医]]></description>

		</item>

	</channel>
</rss>