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		<title>のんのんさんのタグ“日本”の資料</title>
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		<description>のんのんさんのタグ“日本”の資料</description>
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			<title><![CDATA[『あなた自身の社会』を読んで(A+判定)]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/956023497565@hc10/67382/]]></link>
			<author><![CDATA[ by のんのん]]></author>
			<category><![CDATA[のんのんの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 17 May 2010 21:44:21 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/956023497565@hc10/67382/" target="_blank"><img src="/docs/956023497565@hc10/67382/thmb.jpg?s=s&r=1274100261&t=n" border="0"></a><br /><br />比較教育論に対する考察]]></description>

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			<title><![CDATA[【女性学】主要国産業別雇用者構成(A+判定)]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/956023497565@hc10/67379/]]></link>
			<author><![CDATA[ by のんのん]]></author>
			<category><![CDATA[のんのんの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 17 May 2010 21:44:18 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/956023497565@hc10/67379/" target="_blank"><img src="/docs/956023497565@hc10/67379/thmb.jpg?s=s&r=1274100258&t=n" border="0"></a><br /><br />東洋大学　生涯発達の女性学
問．北欧や北米など先進諸国の男女別就労業種を調べグラフにせよ。また、気付いた点があれば、書くこと。

世界各国の人々の就業職種調査から、
男女別のジェンダー傾向を考察する。

製造業。卸売業。サービス]]></description>

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			<title><![CDATA[◆社会科教育法Ⅰ◆　学習指導案＋1時間分の本時の展開(A+判定)]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/956023497565@hc10/67377/]]></link>
			<author><![CDATA[ by のんのん]]></author>
			<category><![CDATA[のんのんの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 17 May 2010 21:44:16 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/956023497565@hc10/67377/" target="_blank"><img src="/docs/956023497565@hc10/67377/thmb.jpg?s=s&r=1274100256&t=n" border="0"></a><br /><br />公民　地理　総合学習の時間　理科

教育実習用学習指導案
（一時間の本時の展開表つき）]]></description>

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			<title><![CDATA[【教育学】卒業論文～個性と社会～]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/956023497565@hc10/67386/]]></link>
			<author><![CDATA[ by のんのん]]></author>
			<category><![CDATA[のんのんの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 17 May 2010 21:44:25 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/956023497565@hc10/67386/" target="_blank"><img src="/docs/956023497565@hc10/67386/thmb.jpg?s=s&r=1274100265&t=n" border="0"></a><br /><br />テーマ	個性の発見―社会的弱者と大衆―

ＨＩＶ　ＡＩＤｓの世界的現状
障害者とは
偏見をなくす教育と現代社会]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[【社会教育論】日本の生涯学習について説明せよ(A+判定)]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/956023497565@hc10/67378/]]></link>
			<author><![CDATA[ by のんのん]]></author>
			<category><![CDATA[のんのんの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 17 May 2010 21:44:16 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/956023497565@hc10/67378/" target="_blank"><img src="/docs/956023497565@hc10/67378/thmb.jpg?s=s&r=1274100256&t=n" border="0"></a><br /><br />世界に学ぶ生涯学習の現状

デンマーク・イギリスの事例から日本の生涯学習を考察する。
日本の生涯学習とは。
日本の課題。]]></description>

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