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		<title>nakamuさんのタグ“授業”の資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/docs/955891249727@hc10/tags/%E6%8E%88%E6%A5%AD/</link>
		<description>nakamuさんのタグ“授業”の資料</description>
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			<title><![CDATA[454教育課程論_2単位目]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955891249727@hc10/78832/]]></link>
			<author><![CDATA[ by nakamu]]></author>
			<category><![CDATA[nakamuの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 09 Feb 2011 03:10:40 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955891249727@hc10/78832/" target="_blank"><img src="/docs/955891249727@hc10/78832/thmb.jpg?s=s&r=1297188640&t=n" border="0"></a><br /><br />□課題
１，20世紀になされた特色ある教育課程（カリキュラム）改革の例をいくつかとりあげてまとめなさい。
２,戦後の教育課程（カリキュラム）改革の特徴についてまとめなさい

□評価
カリキュラムの変遷についてポイントがまとめられています。
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			<title><![CDATA[454教育課程論_4単位目]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955891249727@hc10/78288/]]></link>
			<author><![CDATA[ by nakamu]]></author>
			<category><![CDATA[nakamuの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 30 Jan 2011 04:47:36 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955891249727@hc10/78288/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955891249727@hc10/78288/" target="_blank"><img src="/docs/955891249727@hc10/78288/thmb.jpg?s=s&r=1296330456&t=n" border="0"></a><br /><br />□課題
１，これからの教育課程のあり方を「学び方を学ぶ」教育課程の実践視点から論じなさい。
２，伝統的教授論と新しい教科構成の基本原理の違いを説明せよ。

□評価
これからのカリキュラムのあり方と、教科構成の原理が把握されています。

※最]]></description>

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