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		<title>nakamuさんのタグ“問題”の資料</title>
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		<description>nakamuさんのタグ“問題”の資料</description>
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			<title><![CDATA[454教育課程論_4単位目]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955891249727@hc10/78288/]]></link>
			<author><![CDATA[ by nakamu]]></author>
			<category><![CDATA[nakamuの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 30 Jan 2011 04:47:36 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955891249727@hc10/78288/" target="_blank"><img src="/docs/955891249727@hc10/78288/thmb.jpg?s=s&r=1296330456&t=n" border="0"></a><br /><br />□課題
１，これからの教育課程のあり方を「学び方を学ぶ」教育課程の実践視点から論じなさい。
２，伝統的教授論と新しい教科構成の基本原理の違いを説明せよ。

□評価
これからのカリキュラムのあり方と、教科構成の原理が把握されています。

※最]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[621図画工作科教育Ⅰ_2単位目]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955891249727@hc10/75998/]]></link>
			<author><![CDATA[ by nakamu]]></author>
			<category><![CDATA[nakamuの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 29 Nov 2010 02:33:55 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955891249727@hc10/75998/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955891249727@hc10/75998/" target="_blank"><img src="/docs/955891249727@hc10/75998/thmb.jpg?s=s&r=1290965635&t=n" border="0"></a><br /><br />□課題
１，テキスト内の「チゼック教授の美術指導と質疑応答」（第１１章）を読み、得られた知見と感想を述べよ。
２，評価の問題点について考察せよ。

□評価
評価は、教師がするある種の鑑賞といえます。各々の作品を正対してください。

※最もシ]]></description>

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			<title><![CDATA[585総合演習_1単位目]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955891249727@hc10/75997/]]></link>
			<author><![CDATA[ by nakamu]]></author>
			<category><![CDATA[nakamuの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 29 Nov 2010 01:32:35 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955891249727@hc10/75997/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955891249727@hc10/75997/" target="_blank"><img src="/docs/955891249727@hc10/75997/thmb.jpg?s=s&r=1290961955&t=n" border="0"></a><br /><br />□課題
１，「総合演習」設置の趣旨の要点を示し、「総合的な学習の時間」との関連について検討せよ。
２，活動や体験を重視する学習の意義について考察せよ。

□評価
１，&ldquo;協働&rdquo;の観点から、あらかじめ「演習」を行うことが今後の「総合」]]></description>

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