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		<title>ma2jukyさんのタグ“心理”の資料</title>
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		<description>ma2jukyさんのタグ“心理”の資料</description>
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			<title><![CDATA[＜明星大学通信教育部＞458児童心理学2単位目]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955814953635@hc10/85803/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ma2juky]]></author>
			<category><![CDATA[ma2jukyの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 13 Sep 2011 09:04:58 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955814953635@hc10/85803/" target="_blank"><img src="/docs/955814953635@hc10/85803/thmb.jpg?s=s&r=1315872298&t=n" border="0"></a><br /><br />課題１　幼児期における生活習慣の形成について説明し、その発達的意義について述べなさい。
講評　生活習慣について、まとめられています。
課題２　思考推進機能・行動調整機能の文化について説明しなさい。
講評　言語発達への環境の影響も理解しておい]]></description>

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			<title><![CDATA[＜明星大学通信教育部＞458児童心理学３単位目]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955814953635@hc10/82139/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ma2juky]]></author>
			<category><![CDATA[ma2jukyの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 07 Jun 2011 16:11:54 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955814953635@hc10/82139/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955814953635@hc10/82139/" target="_blank"><img src="/docs/955814953635@hc10/82139/thmb.jpg?s=s&r=1307430714&t=n" border="0"></a><br /><br />課題１　知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について述べなさい。
講評　簡潔にまとまっています。
課題２　フラストレーション耐性について説明し，その育成の要因について述べなさい。
講評　要点を示しています。]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[＜明星大学通信教育部＞458児童心理学１単位目]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955814953635@hc10/82137/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ma2juky]]></author>
			<category><![CDATA[ma2jukyの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 07 Jun 2011 16:00:21 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955814953635@hc10/82137/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955814953635@hc10/82137/" target="_blank"><img src="/docs/955814953635@hc10/82137/thmb.jpg?s=s&r=1307430021&t=n" border="0"></a><br /><br />課題１　横断的方法・縦断的方法，発達研究法としての事例研究法について説明しなさい。
講評　それぞれの研究法について的確によくまとまっています。
課題２
愛着（アタッチメント）の形成とその発達的意義について述べなさい。
講評　愛着の形成とその]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[＜明星大学通信教育部＞459教育原理Ⅰ・Ⅱ２単位目]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955814953635@hc10/81477/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ma2juky]]></author>
			<category><![CDATA[ma2jukyの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 19 May 2011 10:54:02 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955814953635@hc10/81477/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955814953635@hc10/81477/" target="_blank"><img src="/docs/955814953635@hc10/81477/thmb.jpg?s=s&r=1305770042&t=n" border="0"></a><br /><br />問題１　エリクソンの心理社会的危機について説明し，さらに児童期までの危機の段階を説明せよ。
問題２　近年の教育改革の動向について，自分の関心のある動向の要点のをまとめ，見解を述べよ。
講評　　１，２ともに適切に構成されたレポートです。特に１]]></description>

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