https://www.happycampus.co.jp/docs/955516473314@hc10/tags/%E6%98%8E%E6%98%9F/ sutaroonさんのタグ“明星”の資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved Sat, 20 Nov 2010 21:12:52 +0900

＜１単位目＞ １．世界にはさまざまな楽譜がある中で、五線譜は利点の多いすぐれた楽譜と言えますが、限界もあります。五線譜では表しにくい音の要素や、その他五線譜の限界について、教科書「はじめに」とp.5～6を読んで、まとめてください。 ２．]]> Sat, 20 Nov 2010 21:12:40 +0900

＜２単位目＞ １．次の調の主要三和音を、調号を使って書いてください。 ①ニ長調 ②変ホ長調 ③ロ短調 ④ハ短調 ２．次のコードネームを見て、それが表している和音を音符で書いてください。 ３．次の語句または記号の読み方をカタカナ]]> Sat, 20 Nov 2010 21:12:36 +0900

＜１単位目＞ １．世界にはさまざまな楽譜がある中で、五線譜は利点の多いすぐれた楽譜と言えますが、限界もあります。五線譜では表しにくい音の要素や、その他五線譜の限界について、教科書「はじめに」とp.5～6を読んで、まとめてください。 ２．]]> Sat, 20 Nov 2010 08:58:01 +0900

＜１単位目＞ １．学校教育相談の新たな役割について論述せよ。 ２．不登校の子への相談活動のあり方について論述せよ。 ＜講評＞ １．課題の意図を踏まえて論述しています。 ２．ポイントを的確に把握して論述しています。 ＜２単位目]]> Mon, 15 Nov 2010 16:37:52 +0900

＜１単位目＞ １．生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。 ２．第１学年または第２学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通して大単元を中心に要点を述べること。書く形式は自由をする。なお、想定した地域の都道府県名、市町村名を記すこと。]]> Wed, 10 Nov 2010 12:13:54 +0900

＜１単位目＞ 「生きる力」「自己指導力」を育成する生徒指導の観点に立ち、子どもたちを取り巻く現代社会の急激な変化や児童期の成長発達を踏まえ、どのような学級づくり（学級経営）が考えられるかをまとめなさい。その際、学校における「家庭・地域との]]> Wed, 10 Nov 2010 12:13:53 +0900

＜２単位目＞ 次の項目のどちらかを選択し、児童の問題行動に対する指導のあり方に言及しなさい。 ①非社会的行動 ②反社会的行動]]> Wed, 10 Nov 2010 12:13:52 +0900

＜１単位目＞ 「生きる力」「自己指導力」を育成する生徒指導の観点に立ち、子どもたちを取り巻く現代社会の急激な変化や児童期の成長発達を踏まえ、どのような学級づくり（学級経営）が考えられるかをまとめなさい。その際、学校における「家庭・地域との]]> Wed, 10 Nov 2010 12:20:14 +0900

＜１単位目＞ １．学校教育相談の新たな役割について論述せよ。 ２．不登校の子への相談活動のあり方について論述せよ。 ＜講評＞ １．課題の意図を踏まえて論述しています。 ２．ポイントを的確に把握して論述しています。]]> Wed, 10 Nov 2010 12:20:15 +0900

＜２単位目＞ １．いじめの相談活動のあり方について論述せよ。 ２．非行の相談活動について論述せよ。 ＜講評＞ １．課題の意図を踏まえて論述しています。]]> Wed, 10 Nov 2010 13:45:03 +0900

＜１単位目＞ １．「総合演習」設置の趣旨の要点を示し、「総合的な学習の時間」との関連について検討せよ。 ２．活動や体験を重視する学習の意義について考察せよ。]]> Wed, 10 Nov 2010 13:45:04 +0900

＜１単位目＞ １．「総合演習」設置の趣旨の要点を示し、「総合的な学習の時間」との関連について検討せよ。 ２．活動や体験を重視する学習の意義について考察せよ。 ＜２単位目＞ 小学校における「総合的な学習の時間」（全20時間程度）に]]> Wed, 10 Nov 2010 12:46:41 +0900

＜４単位目＞ １、向社会的行動とその発達にかかわる要因について述べなさい。 ２、自己概念の形成過程について述べなさい。]]> Wed, 10 Nov 2010 12:56:30 +0900

＜１単位目＞ １、教育実習の意義・目的について述べなさい。 ２、自分自身の実習の課題を確認したうえで、どんな心構えで教育実習に臨もうとしているのか、具体的に述べなさい。]]> Wed, 10 Nov 2010 12:56:28 +0900

＜２単位目＞ １、現代の教員に求められる資質と能力について論述せよ。 ２、教職者に求められる教育愛について論述せよ。 ＜講評＞ １、答申を手がかりに現代の教員に求められる資質能力について検証されています。 ２、教育愛の特質について]]> Wed, 10 Nov 2010 12:56:27 +0900

＜１単位目＞ １、教員養成の歴史について論述せよ。 ２、教職の専門性について論述せよ。 ＜講評＞ １、教員養成の歴史が的確にまとめられています。 ２、専門職としての職責について論及されています。]]> Wed, 10 Nov 2010 12:56:29 +0900

＜１単位目＞ １、教員養成の歴史について論述せよ。 ２、教職の専門性について論述せよ。 ＜講評＞ １、教員養成の歴史が的確にまとめられています。 ２、専門職としての職責について論及されています。 ＜２単位目＞ １、現代の教]]> Wed, 10 Nov 2010 12:28:18 +0900

＜２単位目＞ １．児童の道徳性の発達について述べよ。 ２．道徳教育を成功させる方法の原理について述べよ。 ＜講評＞ １．先人の研究に言及し、よく検討されています。 ２．それぞれ実践に即し、さらに具体的に考察を加えましょう。]]> Wed, 10 Nov 2010 12:28:17 +0900

＜１単位目＞ １．道徳の意義とその教育の必要性について論述せよ。 ２．明治以降のわが国の道徳教育の変遷について述べよ。 ＜講評＞ １．よく論じています。個々の論点についてさらに深めましょう。 ２．歴史の要点を示し、よくまとめて]]> Wed, 10 Nov 2010 12:28:19 +0900

＜１単位目＞ １．道徳の意義とその教育の必要性について論述せよ。 ２．明治以降のわが国の道徳教育の変遷について述べよ。 ＜講評＞ １．よく論じています。個々の論点についてさらに深めましょう。 ２．歴史の要点を示し、よくまとめて]]> Wed, 10 Nov 2010 12:28:16 +0900

＜２単位目＞ 小学校における「総合的な学習の時間」（全20時間程度）について、設置の趣旨に即した学習活動を構想し、そのテーマ名、目標、内容、評価、留意点などをまとめよ。想定した学年、地域（市町村名など）、季節などを明記すること（書式は自由]]> Wed, 10 Nov 2010 12:07:43 +0900

＜２単位目＞ １．第１学年において『学習指導要領』なる生活科の内容のうち、任意の１つを中心としあ学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。 ２．第２学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち、任意の]]> Wed, 10 Nov 2010 11:56:54 +0900

＜２単位目＞ 「器械運動」領域の、５年生を対象にした「跳び箱運動」について、単元計画を作成せよ。]]> Wed, 10 Nov 2010 11:56:52 +0900

＜１単位目＞ 小学校体育科における運動領域（ゲーム、体つくり運動、器械運動、陸上運動、水泳、ボール運動、表現運動）のそれぞれのねらいおよび内容を説明せよ。]]> Wed, 10 Nov 2010 12:46:43 +0900

＜１単位目＞ １、横断的方法・縦断的方法、発達研究法としての事例研究法について説明しなさい。 ２、愛着（アタッチメント）の形式とその発達的意義について述べなさい。 ＜２単位目＞ １、幼児期における生活習慣の形成について説明し、そ]]> Wed, 10 Nov 2010 12:56:26 +0900

＜１単位目＞ １、自分自身のこれまでの教育体験をふまえ、自分の視点で教育観を述べよ。 ２、「学力」とは何かについて考察せよ。 ＜２単位目＞ １、エリクソンの心理社会的危機について説明し、さらに児童期までの危機の段階を説明せよ。 ]]> Wed, 10 Nov 2010 12:56:25 +0900

＜４単位目＞ １、学級経営についての近年の動向のうち、自分の関心のある動向の要点をまとめ、見解を述べよ。 ２、家庭教育の現状、問題点について考察せよ。]]> Wed, 10 Nov 2010 12:56:24 +0900

＜３単位目＞ 教職に求められる専門性にはどのようなものがあるかについて論述せよ。]]> Wed, 10 Nov 2010 12:56:23 +0900

＜２単位目＞ １、エリクソンの心理社会的危機について説明し、さらに児童期までの危機の段階を説明せよ。 ２、近年の教育改革の動向について、自分の関心のある動向の要点をまとめ、見解を述べよ。]]> Wed, 10 Nov 2010 12:56:22 +0900

＜１単位目＞ １、自分自身のこれまでの教育体験をふまえ、自分の視点で教育観を述べよ。 ２、「学力」とは何かについて考察せよ。]]> Wed, 10 Nov 2010 12:46:40 +0900

＜３単位目＞ １、知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について述べなさい。 ２、フラストレーション耐性について説明し、その育成の要因について述べなさい。]]> Wed, 10 Nov 2010 12:46:39 +0900

＜２単位目＞ １、幼児期における生活習慣の形成について説明し、その発達的意義について述べなさい。 ２、思考推進機能・行動調整機能の分化について説明しなさい。]]> Wed, 10 Nov 2010 12:46:37 +0900

＜１単位目＞ １、横断的方法・縦断的方法、発達研究法としての事例研究法について説明しなさい。 ２、愛着（アタッチメント）の形式とその発達的意義について述べなさい。]]> Wed, 10 Nov 2010 12:07:45 +0900

＜１単位目＞ １．生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。 ２．第１学年または第２学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通して大単元を中心に要点を述べること。書く形式は自由をする。なお、想定した地域の都道府県名、市町村名を記すこと。]]> Wed, 10 Nov 2010 11:56:55 +0900

＜１単位目＞ 小学校体育科における運動領域（ゲーム、体つくり運動、器械運動、陸上運動、水泳、ボール運動、表現運動）のそれぞれのねらいおよび内容を説明せよ。 ＜２単位目＞ 「器械運動」領域の、５年生を対象にした「跳び箱運動」について]]> Thu, 14 Oct 2010 19:12:25 +0900

＜１単位目＞ 運動が児童の発育・発達および健康や体力に及ぼす効果と逆効果について考察せよ。 ＜２単位目＞ 小学校体育科の学力および評価の観点について考察せよ。 また、「指導と評価の一体化」について考察せよ。]]> Thu, 14 Oct 2010 18:22:22 +0900

＜４単位目＞ １　カリキュラム(教育課程）の評価について、他の教育評価、とくに授業評価と学力評価に関連し、その意味や意義、課題及び留意点などについてまとめなさい。 ２　現代学校教育の複数の課題について、今後のカリキュラム改革と教育経営に]]> Thu, 14 Oct 2010 18:22:22 +0900

＜３単位目＞ 　新『学習指導要領』（2008年３月告示）の改訂の経緯やその特徴についてまとめ、さらに「第1章総則」で述べられている「第１　教育課程編成の一般方針」についてもまとめなさい。]]> Thu, 14 Oct 2010 18:22:22 +0900

＜２単位目＞ １　教育課程の古典的類型のうち、教科中心カリキュラ　ムと経験中心カリキュラムのそれぞれの特徴をまとめ、「学習指導要領26年版」の中で述べられている教育課程の考え方を解釈しなさい。 ２　教育課程編成の原理についてまとめ、併せ]]> Thu, 14 Oct 2010 18:22:21 +0900

＜１単位目＞ １　教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。 ２　戦前の教則、学科課程、教科課程などを取り上げてその特徴を述べ、併せて、戦後の学習指導要領に示された「試案」や「告示」のもつ]]> Thu, 14 Oct 2010 18:13:27 +0900

＜２単位目＞ １、テキスト内の「図画工作科の内容と構成」について「共通事項」を中心に１０００字程度に大意要約せよ。 ２、テキスト内の「図画工作科の評価」（第４章）を読み、「５　評価の観点と評価基準の作成」の内「（１）評価の観点とその趣旨]]> Thu, 14 Oct 2010 18:13:27 +0900

＜１単位目＞ １、テキスト内の「図画工作科教育の意義と目的」（第１章）について、1000字程度に大意要約せよ。 ２、テキスト内の「学習指導案の作成について」（第３章内）の「１教材研究に基づく学習の構想」から「２指導案に必要な記述事項」ま]]> Thu, 14 Oct 2010 18:01:08 +0900

＜２単位目＞ ①３年生を対象として、１時間分の学習指導案を丁寧に書いてください。]]> Thu, 14 Oct 2010 18:01:08 +0900

＜１単位目＞ 「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。教科書p36とp193〜p228を読んで、その定義や扱い方の注意点をまとめてください。また、教科書p３６にある表を写し、全ての空欄に書き入れてください。]]> Thu, 14 Oct 2010 18:01:08 +0900

＜２単位目＞ １、テキスト内の「図画工作科の内容と構成」について「共通事項」を中心に１０００字程度に大意要約せよ。 ２、テキスト内の「図画工作科の評価」（第４章）を読み、「５　評価の観点と評価基準の作成」の内「（１）評価の観点とその趣旨]]> Thu, 14 Oct 2010 18:01:07 +0900

＜１単位目＞ １、テキスト内の「図画工作科教育の意義と目的」（第１章）について、1000字程度に大意要約せよ。 ２、テキスト内の「学習指導案の作成について」（第３章内）の「１教材研究に基づく学習の構想」から「２指導案に必要な記述事項」ま]]> Thu, 14 Oct 2010 18:01:07 +0900

＜１単位目＞ １．速さの概念を理解させるための算数活動として扱うよい指導法について述べよ。 ２．次の文章題の特徴について述べ、この解決案を示せ。 「タンクに水を一杯入れるのに、Aの管だけでは２４時間、Bの管だけで入れると１２時間かかる]]> Thu, 14 Oct 2010 17:50:18 +0900

＜２単位目＞ １、社会科の指導において、主体的知識化と問題解決力の両者を培うためにはどうしたらよいか論じなさい。 ２、初等社会科の指導計画作成の留意点は何か、評価の意義およびその観点に関連させて論じなさい。]]> Thu, 14 Oct 2010 17:50:18 +0900

＜１単位目＞ １、初期社会科が目指したねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科の在り方と課題に関連して論じなさい。 ２、初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と体験学習に関連して論じなさい。]]> Thu, 14 Oct 2010 17:36:53 +0900

＜１単位目＞ （2題のうち１問選択） １　我が国の現代教育の課題と特別活動の役割（意義と特質）についてまとめなさい。 ＜講評＞ 課題に対した論が展開されています。家庭・地域との関わりにも触れると深まったでしょう。]]> Mon, 11 Oct 2010 10:56:27 +0900

572 特別活動研究 明星大学　通信教育　テスト対策　模範解答 これだけやれば過去問を網羅してます。 非常に難しい試験として有名です。 覚えやすくカラーにしました。 これを暗記して、そのまま記入しました。 結果は]]> Fri, 10 Sep 2010 12:32:17 +0900

＜１単位目＞ （2題のうち１問選択） １　我が国の現代教育の課題と特別活動の役割（意義と特質）についてまとめなさい。 ＜２単位目＞ １、学級活動のねらい（特質）についてまとめなさい。また、学級活動の内容としてあげられている次の⑴]]> Fri, 03 Sep 2010 15:35:28 +0900

１、我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。 ２、問題解決学習について調べ、具体的な実践例を考えよ。]]> Fri, 03 Sep 2010 15:37:06 +0900

＜１単位目＞ １、初期社会科が目指したねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科の在り方と課題に関連して論じなさい。 ２、初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と体験学習に関連して論じなさい。 ]]> Fri, 03 Sep 2010 15:37:05 +0900

＜２単位目＞ １．「円周の測定」のところで、身の回りから、円の形をしたものを見つけ出し体験的活動を通しながら、円周の直径との関係を探る方法が良いと言われています、具体的にその算数的活動について述べよ。 ２．次の文章題の特徴について述べよ]]> Fri, 03 Sep 2010 15:35:53 +0900

＜１単位目＞ １．速さの概念を理解させるための算数活動として扱うよい指導法について述べよ。 ２．次の文章題の特徴について述べ、この解決案を示せ。 「タンクに水を一杯入れるのに、Aの管だけでは２４時間、Bの管だけで入れると１２時間かかる]]> Fri, 03 Sep 2010 15:35:38 +0900

＜１単位目＞ １、テキスト内の「図画工作科教育の意義と目的」（第１章）について、1000字程度に大意要約せよ。 ２、テキスト内の「学習指導案の作成について」（第３章内）の「１教材研究に基づく学習の構想」から「２指導案に必要な記述事項」ま]]> Fri, 03 Sep 2010 15:35:36 +0900

＜２単位目＞ 小学校体育科の学力および評価の観点について考察せよ。 また、「指導と評価の一体化」について考察せよ。]]> Fri, 03 Sep 2010 15:35:35 +0900

＜１単位目＞ 運動が児童の発育・発達および健康や体力に及ぼす効果と逆効果について考察せよ。 ]]> Fri, 03 Sep 2010 15:35:34 +0900

＜１単位目＞ １、テキスト内の「我が国の美術教育の変遷」(第1章、第５節）について、800字程度に大意要約し、その感想としての私見を200字程度で述べよ。 ２、絵画指導の意義と方法についてまとめよ。 ＜２単位目＞ １、テキスト内]]> Fri, 03 Sep 2010 15:35:32 +0900

＜１単位目＞ １　教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。 ２　戦前の教則、学科課程、教科課程などを取り上げてその特徴を述べ、併せて、戦後の学習指導要領に示された「試案」や「告示」のもつ]]> Fri, 03 Sep 2010 15:35:30 +0900

１、教材研究と学習指導案の関係とそれぞれの役割について、検討しなさい。 ２、次の事項について、それぞれ調べなさい。 　⑴絶対評価　⑵生きる力　⑶生活綴方]]> Fri, 03 Sep 2010 15:35:29 +0900

＜１単位目＞ １、我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。 ２、問題解決学習について調べ、具体的な実践例を考えよ。 ＜２単位目＞ １、教材研究と学習指導案の関係とそれぞれの役割について、検討しなさい。 ２、]]>