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		<title>maripomさんのタグ“学校”の資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/tags/%E5%AD%A6%E6%A0%A1/</link>
		<description>maripomさんのタグ“学校”の資料</description>
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			<title><![CDATA[585総合演習　２単位目 合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/77980/]]></link>
			<author><![CDATA[ by maripom]]></author>
			<category><![CDATA[maripomの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 24 Jan 2011 22:54:58 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/77980/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/77980/" target="_blank"><img src="/docs/955118543681@hc10/77980/thmb.jpg?s=s&r=1295877298&t=n" border="0"></a><br /><br />＜課題＞
小学校における「総合的な学習の時間」（全20時間程度）について、設置の趣旨に即した学習活動を構想し、そのテーマ名、目標、内容、評価、留意点などをまとめよ。想定した学年、地域（市町村名など）、季節などを明記すること。

交通安全をテ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[759初等生活科教育法２単位目　合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/74836/]]></link>
			<author><![CDATA[ by maripom]]></author>
			<category><![CDATA[maripomの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 19 Nov 2010 22:49:15 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/74836/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/74836/" target="_blank"><img src="/docs/955118543681@hc10/74836/thmb.jpg?s=s&r=1290174555&t=n" border="0"></a><br /><br />１．第１学年において、「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の1つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。
２．第２学年において、「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の1つを中心]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[759初等生活科教育法２単位分合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/74852/]]></link>
			<author><![CDATA[ by maripom]]></author>
			<category><![CDATA[maripomの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 19 Nov 2010 23:10:40 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/74852/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/74852/" target="_blank"><img src="/docs/955118543681@hc10/74852/thmb.jpg?s=s&r=1290175840&t=n" border="0"></a><br /><br />&lt;1単位目＞
１．生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。
２．第１学年または第２学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通して大単元を中心に要点を述べること。各形式は自由とする。なお、想定した地域の都道府県名、市町村名を記すこと。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[759初等生活科教育法　１単位目合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/74835/]]></link>
			<author><![CDATA[ by maripom]]></author>
			<category><![CDATA[maripomの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 19 Nov 2010 22:49:14 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/74835/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/74835/" target="_blank"><img src="/docs/955118543681@hc10/74835/thmb.jpg?s=s&r=1290174554&t=n" border="0"></a><br /><br />１．生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。
２．第１学年または第２学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通して大単元を中心に要点を述べること。書く形式は自由とする。なお、想定した地域の都道府県名、市町村名を記すこと。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[６３１体育科教育Ⅰ　２単位分　合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/72998/]]></link>
			<author><![CDATA[ by maripom]]></author>
			<category><![CDATA[maripomの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 31 Oct 2010 10:26:43 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/72998/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/72998/" target="_blank"><img src="/docs/955118543681@hc10/72998/thmb.jpg?s=s&r=1288488403&t=n" border="0"></a><br /><br />＜１単位目＞
運動が児童の発育・発達および健康や体力に及効果と逆効果について考察せよ。
＜２単位目＞
小学校体育科の学力および評価の観点について考察せよ。また、「指導と評価の一体化」について考察せよ。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[631体育科教育Ⅰ　１単位目合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/70888/]]></link>
			<author><![CDATA[ by maripom]]></author>
			<category><![CDATA[maripomの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Sep 2010 11:24:50 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/70888/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/70888/" target="_blank"><img src="/docs/955118543681@hc10/70888/thmb.jpg?s=s&r=1283307890&t=n" border="0"></a><br /><br />適度な運動が、児童の健康、身体の発育、脳の発達、行動体力、防衛体力に効果的である点について。
過度な運動や不適切な運動が逆効果になることについて。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[458児童心理学　４単位目合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/70887/]]></link>
			<author><![CDATA[ by maripom]]></author>
			<category><![CDATA[maripomの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Sep 2010 11:24:49 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/70887/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/70887/" target="_blank"><img src="/docs/955118543681@hc10/70887/thmb.jpg?s=s&r=1283307889&t=n" border="0"></a><br /><br />１．向社会的行動とは、親切行動、援助行動、奉仕活動など、対人的なつながりをもとめたり、他の人や集団のためになることをしようとする行動である。今日、生徒の孤立化、いじめ、都市生活における近隣関係の欠如や摩擦、障がい者への支援・福祉などがおおき]]></description>

		</item>

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