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		<title>maripomさんのタグ“児童”の資料</title>
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		<description>maripomさんのタグ“児童”の資料</description>
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			<title><![CDATA[585総合演習　２単位目 合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/77980/]]></link>
			<author><![CDATA[ by maripom]]></author>
			<category><![CDATA[maripomの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 24 Jan 2011 22:54:58 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/77980/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/77980/" target="_blank"><img src="/docs/955118543681@hc10/77980/thmb.jpg?s=s&r=1295877298&t=n" border="0"></a><br /><br />＜課題＞
小学校における「総合的な学習の時間」（全20時間程度）について、設置の趣旨に即した学習活動を構想し、そのテーマ名、目標、内容、評価、留意点などをまとめよ。想定した学年、地域（市町村名など）、季節などを明記すること。

交通安全をテ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[７５２初等図画工作科教育法　過去問＆回答例]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/76739/]]></link>
			<author><![CDATA[ by maripom]]></author>
			<category><![CDATA[maripomの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 14 Dec 2010 12:49:27 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/76739/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/76739/" target="_blank"><img src="/docs/955118543681@hc10/76739/thmb.jpg?s=s&r=1292298567&t=n" border="0"></a><br /><br />明星大学（通信）　科目終了試験対策編

毎回、試験では、指導法や評価等についての記述式問題１問、造形用語・材料等の説明問題３問が出題されます。

記述式の問題は、今年度の過去問を教科書を参考にまとめました。
造形用語・各種材料については、教]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[759初等生活科教育法２単位分合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/74852/]]></link>
			<author><![CDATA[ by maripom]]></author>
			<category><![CDATA[maripomの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 19 Nov 2010 23:10:40 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/74852/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/74852/" target="_blank"><img src="/docs/955118543681@hc10/74852/thmb.jpg?s=s&r=1290175840&t=n" border="0"></a><br /><br />&lt;1単位目＞
１．生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。
２．第１学年または第２学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通して大単元を中心に要点を述べること。各形式は自由とする。なお、想定した地域の都道府県名、市町村名を記すこと。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[759初等生活科教育法　１単位目合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/74835/]]></link>
			<author><![CDATA[ by maripom]]></author>
			<category><![CDATA[maripomの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 19 Nov 2010 22:49:14 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/74835/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/74835/" target="_blank"><img src="/docs/955118543681@hc10/74835/thmb.jpg?s=s&r=1290174554&t=n" border="0"></a><br /><br />１．生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。
２．第１学年または第２学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通して大単元を中心に要点を述べること。書く形式は自由とする。なお、想定した地域の都道府県名、市町村名を記すこと。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[７５１初等音楽科教育法　２単位目合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/72757/]]></link>
			<author><![CDATA[ by maripom]]></author>
			<category><![CDATA[maripomの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 21 Oct 2010 17:39:06 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/72757/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/72757/" target="_blank"><img src="/docs/955118543681@hc10/72757/thmb.jpg?s=s&r=1287650346&t=n" border="0"></a><br /><br />2単位目課題
③＜虫のこえ＞を歌えるようになった２年生を対象として、擬音の部分に、何か打楽器を入れてみる授業。１時間分の学習指導案。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[458児童心理学　４単位目合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/70887/]]></link>
			<author><![CDATA[ by maripom]]></author>
			<category><![CDATA[maripomの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Sep 2010 11:24:49 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/70887/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/70887/" target="_blank"><img src="/docs/955118543681@hc10/70887/thmb.jpg?s=s&r=1283307889&t=n" border="0"></a><br /><br />１．向社会的行動とは、親切行動、援助行動、奉仕活動など、対人的なつながりをもとめたり、他の人や集団のためになることをしようとする行動である。今日、生徒の孤立化、いじめ、都市生活における近隣関係の欠如や摩擦、障がい者への支援・福祉などがおおき]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[４５８児童心理学　３単位目合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/70886/]]></link>
			<author><![CDATA[ by maripom]]></author>
			<category><![CDATA[maripomの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Sep 2010 11:24:48 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/70886/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/70886/" target="_blank"><img src="/docs/955118543681@hc10/70886/thmb.jpg?s=s&r=1283307888&t=n" border="0"></a><br /><br />１．今日、知能は多くの教師や親の感心のまとになっている。しかし、「知能とは何か」と問われると、多くの人は返答に窮してしまう。これまでの研究は、知能は環境の影響によってつくられるものである。
２．日常生活において要求や動機の阻止は避けること]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[４５８児童心理学　１単位目合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/70885/]]></link>
			<author><![CDATA[ by maripom]]></author>
			<category><![CDATA[maripomの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Sep 2010 11:24:47 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/70885/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955118543681@hc10/70885/" target="_blank"><img src="/docs/955118543681@hc10/70885/thmb.jpg?s=s&r=1283307887&t=n" border="0"></a><br /><br />１．児童心理学は、子どもの心身の発達的変化を客観的に「記述」し、「説明」しようとする学問である。独断や偏りを避けて子どもを理解するために、科学的な研究法や技法によって資料を得て、それに基づいて子どもの発達的変化の過程や変数を明らかにしてきて]]></description>

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