<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:taxo="http://purl.org/rss/1.0/modules/taxonomy/" xmlns:activity="http://activitystrea.ms/spec/1.0/">
	<channel>
		<title>おまめさんさんのタグ“子ども”の資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/tags/%E5%AD%90%E3%81%A9%E3%82%82/</link>
		<description>おまめさんさんのタグ“子ども”の資料</description>
		<language>ja-JP</language>
		<generator uri="http://www.happycampus.co.jp/" version="1.0">happycampus rss generator</generator>
		<docs>https://www.happycampus.co.jp</docs>
		<managingEditor>cs@happycampus.co.jp</managingEditor>
		<webMaster>cs@happycampus.co.jp</webMaster>
		<copyright>Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved</copyright>

		<item>
			<title><![CDATA[S0527　学校教育課程論　科目最終試験６題セット]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/89098/]]></link>
			<author><![CDATA[ by おまめさん]]></author>
			<category><![CDATA[おまめさんの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 23 Dec 2011 20:40:09 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/89098/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/89098/" target="_blank"><img src="/docs/955107343785@hc10/89098/thmb.jpg?s=s&r=1324640409&t=n" border="0"></a><br /><br />2011年度の科目最終試験です。テキスト『学校教育課程論』学文社に沿って作成しています。参考にしてください。

1. 新学習指導要領が改訂される背景として「学力の低下」をめぐる論争が考えられる。「学力とは何か」について論じなさい。 
2. ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[S0529 特別活動研究　科目最終試験６題セット]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/89096/]]></link>
			<author><![CDATA[ by おまめさん]]></author>
			<category><![CDATA[おまめさんの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 23 Dec 2011 19:22:44 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/89096/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/89096/" target="_blank"><img src="/docs/955107343785@hc10/89096/thmb.jpg?s=s&r=1324635764&t=n" border="0"></a><br /><br />2011年度の科目最終試験です。参考にしてください。

1.学級活動における「係活動」の指導の要点を説明しなさい。
2.「学級活動」における「学級や学校生活の充実と向上に関すること」の指導上の特質を述べなさい。
3. 「学級活動」における「]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[生徒指導・進路指導の研究（初等）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/86306/]]></link>
			<author><![CDATA[ by おまめさん]]></author>
			<category><![CDATA[おまめさんの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 26 Sep 2011 22:01:16 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/86306/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/86306/" target="_blank"><img src="/docs/955107343785@hc10/86306/thmb.jpg?s=s&r=1317042076&t=n" border="0"></a><br /><br />B判定のレポートです。
テキストのみで作成しています。
書式は2011年度版になっています。
参考にしてください。

小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明して]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[生活科教育法]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/82549/]]></link>
			<author><![CDATA[ by おまめさん]]></author>
			<category><![CDATA[おまめさんの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 22 Jun 2011 20:58:34 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/82549/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/82549/" target="_blank"><img src="/docs/955107343785@hc10/82549/thmb.jpg?s=s&r=1308743914&t=n" border="0"></a><br /><br />B判定のレポートです。
「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[生活科教育法　科目最終試験6題セット]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/82550/]]></link>
			<author><![CDATA[ by おまめさん]]></author>
			<category><![CDATA[おまめさんの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 22 Jun 2011 21:01:36 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/82550/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/82550/" target="_blank"><img src="/docs/955107343785@hc10/82550/thmb.jpg?s=s&r=1308744096&t=n" border="0"></a><br /><br />S0619  生活科教育法の科目最終試験６題セットです。
テキスト(小学校新学習指導要領　ポイントと授業づくり：東洋館出版社）のページを書いてあるので参考にしてみてください。

① 生活科の年間指導計画作成についてテキストに示された4つ　　]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[道徳教育の研究　科目最終試験６題セット]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/81313/]]></link>
			<author><![CDATA[ by おまめさん]]></author>
			<category><![CDATA[おまめさんの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 12 May 2011 18:44:30 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/81313/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/81313/" target="_blank"><img src="/docs/955107343785@hc10/81313/thmb.jpg?s=s&r=1305193470&t=n" border="0"></a><br /><br />S0528　道徳教育の研究の科目最終試験６題セットです。
テキスト(『道徳教育の基礎』　佛教大学通信教育部)
のページも書いてありますので参考にしてみてください。

①人間にとって、道徳がなぜ必要かについて述べよ。
②欧米の道徳教育思想につ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[理科教育法Ⅱ　科目最終試験6題セット]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/81312/]]></link>
			<author><![CDATA[ by おまめさん]]></author>
			<category><![CDATA[おまめさんの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 12 May 2011 18:38:50 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/81312/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/81312/" target="_blank"><img src="/docs/955107343785@hc10/81312/thmb.jpg?s=s&r=1305193130&t=n" border="0"></a><br /><br />2010年度のS8105 理科教育法Ⅱ　科目最終試験６題セットです。
テキスト(『理科教育』　佛教大学通信教育部）のページを書いてあるので参考にしてみてください。

①理科における事故防止について次の問いに答えよ。
（１）万一、事故が起こっ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[学校教育課程論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/81128/]]></link>
			<author><![CDATA[ by おまめさん]]></author>
			<category><![CDATA[おまめさんの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 07 May 2011 21:47:03 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/81128/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/81128/" target="_blank"><img src="/docs/955107343785@hc10/81128/thmb.jpg?s=s&r=1304772423&t=n" border="0"></a><br /><br />B判定のレポートです。
書式は2010年度のものですが、新しい書式でも対応できると思います。
指定のテキストのみで作成していますので参考にしてください。

　教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[特別活動研究.]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/80469/]]></link>
			<author><![CDATA[ by おまめさん]]></author>
			<category><![CDATA[おまめさんの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 07 Apr 2011 22:44:58 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/80469/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/80469/" target="_blank"><img src="/docs/955107343785@hc10/80469/thmb.jpg?s=s&r=1302183898&t=n" border="0"></a><br /><br />A評価のレポートです。
テキストのみを使用して作成しました。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育実習事後リポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/76857/]]></link>
			<author><![CDATA[ by おまめさん]]></author>
			<category><![CDATA[おまめさんの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 21 Dec 2010 21:08:19 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/76857/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/76857/" target="_blank"><img src="/docs/955107343785@hc10/76857/thmb.jpg?s=s&r=1292933299&t=n" border="0"></a><br /><br />教育実習後のリポートです。
書き方に困っている方は参考にしてみてください。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育実習の総括]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/76856/]]></link>
			<author><![CDATA[ by おまめさん]]></author>
			<category><![CDATA[おまめさんの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 21 Dec 2010 21:08:17 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/76856/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/76856/" target="_blank"><img src="/docs/955107343785@hc10/76856/thmb.jpg?s=s&r=1292933297&t=n" border="0"></a><br /><br />教育実習後に書く総括です。
困っている方は参考にしてみてください。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[S8105&nbsp; 理科教育法Ⅱ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/76855/]]></link>
			<author><![CDATA[ by おまめさん]]></author>
			<category><![CDATA[おまめさんの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 21 Dec 2010 21:08:16 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/76855/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/76855/" target="_blank"><img src="/docs/955107343785@hc10/76855/thmb.jpg?s=s&r=1292933296&t=n" border="0"></a><br /><br />B判定のリポートです。


（1）子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を２つの観点から解説せよ。
（2）そのうちの１つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例（授業の展開）を示せ。

（1）私たちが住む]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[S0528&nbsp; 道徳教育の研究]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/76854/]]></link>
			<author><![CDATA[ by おまめさん]]></author>
			<category><![CDATA[おまめさんの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 21 Dec 2010 21:08:14 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/76854/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955107343785@hc10/76854/" target="_blank"><img src="/docs/955107343785@hc10/76854/thmb.jpg?s=s&r=1292933294&t=n" border="0"></a><br /><br />A判定のリポートです。


「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。

今日の日本は、国際化や情報化が進み、社会は目まぐるしい早さで変化している。こうした中、変化の激しい社会において主体的に生きていくための「生きる力」の育成は、学校教育]]></description>

		</item>

	</channel>
</rss>