matukiyo58さんのタグ“教師”の資料 https://www.happycampus.co.jp/docs/955096735547@hc10/tags/%E6%95%99%E5%B8%AB/ matukiyo58さんのタグ“教師”の資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved <![CDATA[佛教大学通信教育課程　科目最終試験　最新版予想問題＆解答　「生活科教育法」6設題]]> Sat, 07 May 2011 19:37:00 +0900

①新学習指導要領に新設された内容を正確に示し、そのことについて詳細に説明しなさい。 ②テキストに示されている５つの観点を正確に示し、「生活科の授業をする」ということについて説明しなさい。 ③生活科の単元計画作成についてテキストに示された]]> <![CDATA[佛教大学小学校免許課程レポート　生活科教育法　第1設題]]> Thu, 07 Apr 2011 14:03:44 +0900

「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。]]> <![CDATA[佛教大学通信教育課程　科目最終試験　最新版予想問題＆解答　「美術概論１」6設題]]> Thu, 25 Nov 2010 00:54:26 +0900

①日本の美術教育の変遷について概説すること。その際、以下の３つの時代区分に沿って論述すること。明治時代、大正時代、昭和時代（戦前・戦時下） ②小学校学習指導要領（図画工作）の変遷（昭和26年〜平成10年）について考察し、すべての告示年ごと]]> <![CDATA[佛教大学通信教育課程　科目最終試験　最新版予想問題＆解答　「特別活動研究」6設題]]> Sun, 14 Nov 2010 11:13:53 +0900

問1 「学級活動」における「学級や学校の生活の充実と向上に関すること」の指導上の特質を述べなさい。 問2 「児童（生徒）会活動」について、活動内容とねらいを解説し、それぞれの委員会活動において取り上げる問題の設定の仕方や指導上の留意点につ]]> <![CDATA[佛教大学通信教育課程　科目最終試験　最新版予想問題＆解答　「生徒指導・進路指導の研究（初等）」6設題]]> Sat, 13 Nov 2010 17:12:44 +0900

問1 教科外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題について述べよ。 問2 生徒指導の原理とは何かについてまとめ、その意義と内容について述べよ。 問3 教育相談とは何かについてまとめ、その際のカウンセリングの理論と技法について述べよ。]]> <![CDATA[佛教大学通信教育課程　科目最終試験　最新版予想問題＆解答　「教育相談の研究」6設題]]> Sat, 13 Nov 2010 15:50:37 +0900

問1 カウンセリングの種類を挙げて、それぞれの理論や方法について比較検討しなさい。 問2 教師カウンセラーとスクールカウンセラーそれぞれの長所（メリット）と限界について考察しなさい。 問3 不登校について、そのタイプ別に学校および家庭に]]> <![CDATA[佛教大学小学校免許課程レポート　国語科教育法　第1設題]]> Mon, 01 Nov 2010 20:02:38 +0900

国語科授業の計画と評価について述べよ。]]> <![CDATA[佛教大学小学校免許課程レポート　国語科概論　第1設題]]> Sun, 24 Oct 2010 01:59:22 +0900

適切な言語運用能力について「基盤的言語力・文脈的言語力・主体的関与」の観点から考察して述べなさい。]]> <![CDATA[佛教大学小学校免許課程レポート　美術概論I　第1設題]]> Fri, 15 Oct 2010 05:22:20 +0900

本リポート（全8枚）は、以下に示す2部構成として作成すること。【1〜4枚目】テキスト・第1章〜第4章を要約し、美術教育における問題・歴史・変遷等を記述すること。【5〜8枚目】上記の要約との関連付けを行いながら、平成20年度版学習指導要領（図]]> <![CDATA[佛教大学小学校免許課程レポート　介護等体験研究　第1設題]]> Wed, 08 Sep 2010 13:57:53 +0900

なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得の為に必要なのかを論述しなさい。]]> <![CDATA[佛教大学小学校免許課程レポート　社会科概論　第1設題]]> Tue, 07 Sep 2010 22:32:31 +0900

本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年版学週指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい。]]> <![CDATA[佛教大学小学校免許課程レポート　生徒指導・進路指導の研究（初等）　第1設題]]> Thu, 02 Sep 2010 07:28:55 +0900

小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。]]> <![CDATA[佛教大学小学校免許課程レポート　教育相談の研究　第一設題]]> Thu, 02 Sep 2010 07:28:52 +0900

学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。]]> <![CDATA[佛教大学小学校免許課程レポート　教育方法学　第1設題]]> Thu, 02 Sep 2010 07:28:50 +0900

従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。]]> <![CDATA[佛教大学小学校免許課程レポート　教育心理学　第2設題]]> Thu, 02 Sep 2010 07:28:49 +0900

適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。]]> <![CDATA[佛教大学小学校免許課程レポート　教育実習研究（小）　第1設題]]> Thu, 02 Sep 2010 07:28:46 +0900

教育実習をするにあたって留意すべきことを述べよ。]]> <![CDATA[佛教大学小学校免許課程レポート　教育原論　第2設題]]> Thu, 02 Sep 2010 07:28:45 +0900

ジョン・ロックにおける子供の教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。]]> <![CDATA[佛教大学小学校免許課程レポート　学校教育職入門　第1設題]]> Thu, 02 Sep 2010 07:28:42 +0900

現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。]]>