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		<title>heeeさんのタグ“体験”の資料</title>
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			<title><![CDATA[生活科教育法]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/954337890676@hc10/75921/]]></link>
			<author><![CDATA[ by heee]]></author>
			<category><![CDATA[heeeの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 28 Nov 2010 21:09:00 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/954337890676@hc10/75921/" target="_blank"><img src="/docs/954337890676@hc10/75921/thmb.jpg?s=s&r=1290946140&t=n" border="0"></a><br /><br />「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。

気付きとは、「子どもの内側に生じる認識あるいはその萌芽」であり、活動や体験とは多様なことであることに気付いていくプロセスのことである。]]></description>

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