シルバータントさんのタグ“学校”の資料 https://www.happycampus.co.jp/docs/954331560762@hc10/tags/%E5%AD%A6%E6%A0%A1/ シルバータントさんのタグ“学校”の資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved <![CDATA[大阪芸術大学通信　教育方法論　第2課題　A判定]]> Sat, 12 Feb 2011 17:46:22 +0900

課題2.②「総合的な学習」の意義と教科学習の関係性について述べること。]]> <![CDATA[聖徳大学　教職入門　試験対策　S判定]]> Sat, 12 Feb 2011 16:38:18 +0900

]]> <![CDATA[聖徳大学　教育基礎論　試験対策　Ｓ判定]]> Mon, 29 Nov 2010 19:54:14 +0900

]]> <![CDATA[聖徳大学　教育基礎論　第2課題　第1設題　Ａ判定]]> Mon, 29 Nov 2010 19:40:05 +0900

設題｛「学習指導書」のテーマⅥ～Ⅹに記載されている「学習課題」の中から、１課題を選び、リポートを作成すること。｝ 《テーマⅧ：1.専門職の４条件とは何か》を選択]]> <![CDATA[聖徳大学　教育基礎論　第1課題　第1設題]]> Mon, 29 Nov 2010 19:34:45 +0900

設題｛「学習指導書」のテーマⅠ～Ⅴに記載されている「学習課題」の中から1課題を選び、リポートを作成すること。」 《テーマⅢ、3.学習指導要領と教育課程の関係を論ぜよ》を選択]]> <![CDATA[聖徳大学　教職入門　第2設題]]> Mon, 29 Nov 2010 19:26:47 +0900

設題「テキストの第2章・4章・7章を通読・理解して、その全体の要旨を簡単に要約すると共に、今後の教師のあり方にとって最も重要と思われる要件を1つ取り出してその重要性を論じなさい。」]]> <![CDATA[聖徳大学　教職入門　第1設題　Ａ判定]]> Mon, 29 Nov 2010 19:22:03 +0900

設題「テキストの第1章・第5章・第6章を通読・理解して、その全体の要旨を簡単に要約すると共に、今後の教員養成にとって最も重要と思われる事を1つ取り出してその重要性を論じなさい。」]]> <![CDATA[聖徳大学　生徒指導（進路指導含む）　試験対策]]> Mon, 29 Nov 2010 19:11:40 +0900

]]> <![CDATA[聖徳大学　生徒指導（進路指導含む）　第1課題　第1設題　Ａ判定]]> Mon, 29 Nov 2010 19:07:10 +0900

]]> <![CDATA[聖徳大学　教育課程論　試験対策　Ａ判定]]> Mon, 29 Nov 2010 18:56:57 +0900

]]> <![CDATA[聖徳大学　教育課程論　第1課題　第1設題]]> Mon, 29 Nov 2010 18:40:57 +0900

設題「教育関係法規のなかの「教育課程」につて説明し、教育課程の規準が設定されている理由について論じて下さい。」]]> <![CDATA[聖徳大学　道徳教育の研究　第2課題　第1設題　Ｓ判定]]> Mon, 29 Nov 2010 16:09:08 +0900

設題「道徳の時間の学習指導案を作成しなさい」]]> <![CDATA[聖徳大学　道徳教育の研究　試験対策　Ｓ判定]]> Mon, 29 Nov 2010 15:27:45 +0900

]]> <![CDATA[聖徳大学　道徳教育の研究　第1課題　第3設題　Ａ判定]]> Mon, 29 Nov 2010 15:10:54 +0900

]]> <![CDATA[聖徳大学　教育課程論　第2課題　第１設題　Ａ判定]]> Mon, 29 Nov 2010 18:36:25 +0900

設題「学習指導書の各章に記載されている［演習例題］の中からひとつ選んでレポートして下さい。その際選んだ章と例題の番号と例題名も書いて下さい。《第Ⅲ章　演習例題（2）教育課程の編成においてたえず念頭におかなければならない中立性の原則について詳]]>