https://www.happycampus.co.jp/docs/954103151885@hc10/tags/%E6%95%99%E8%81%B7/ parasolさんのタグ“教職”の資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved Sun, 17 Mar 2013 02:47:43 +0900

【試験問題】「あなたが教師だとします。今、ケータイ電話をめぐる問題がクローズアップされています。子どもがケータイ電話をもつことの利点と危険性に触れながら、今後このような問題に対してどのように指導を行ったらよいか、あなたの考え、指導の計画を具]]> Sat, 11 Aug 2012 05:24:14 +0900

【課題】「Ⅰ　名詞句と名詞節、および形容詞句と形容詞節について、それぞれの種類、働きについて４００字以内でまとめよ」、 「Ⅱ　五文型の例を第一文型から第四文型までは４つずつ、第五文型については５つ例文を挙げよ（注：１.例文は教材本文全体から]]> Sun, 01 Jul 2012 14:03:06 +0900

【課題】「日本国憲法における基本的人権の保障とその限界について述べなさい」。 夏期スクーリングの課題レポートです。S評価をいただきました。]]> Sun, 13 May 2012 14:11:00 +0900

【課題】「教育カウンセリングの意義、目的、それが必要とされる背景・要因を論じ、カウンセラーに求められる基本的態度およびカウンセリング・マインドについて説明しなさい」。 教材テキストを要領よくまとめたものです。一発合格ですが、あくまで合格ライ]]> Fri, 04 May 2012 22:05:45 +0900

【課題】「「道徳の時間」の目標と内容、そして指導方法について論述せよ」 教材テキストをまとめたものです。一発合格ですが、講評の指摘に基づき、内容を一部加筆・訂正しています。合格ラインの判断にご利用下さい。 参考文献）「道徳教育の研究」（通信]]> Sat, 11 Feb 2012 21:05:47 +0900

【課題】「１　強変化動詞・弱変化動詞について述べよ。 そしてさらに、現代の不規則変化とどのような対応関係があるか、教材を参考に考えてみよ」、 「２　非人称動詞について述べよ」。 参考文献）「A History of the English]]> Fri, 10 Feb 2012 20:48:11 +0900

【課題】「ペスタロッチの『隠者の夕暮』を読んで、ペスタロッチの人間観、教育観について述べよ」。一発合格ですが、主観的な内容です。 参考文献）『隠者の夕暮・シュタンツだより』、ペスタロッチー著、長田新訳、岩波文庫、1993年12月16日]]> Tue, 07 Feb 2012 00:39:27 +0900

【課題】「１．英語はどのような系統の言語か。インド・ヨーロッパ語族及びゲルマン語派と関連させて述べよ。　２．大母音推移について述べよ。そしてさらに、発音と綴り字との関係に与えた影響について考えてみよ。」 参考文献）「A History o]]> Mon, 09 Jan 2012 23:15:48 +0900

【課題】「通信教育教材の第一章から第六章の中から２つの章を選び、その内容を理解したうえで各章末にあるExercisesに答えなさい」。 第二章「学習者について」、第六章「教授法理論とその実践」についてのレポートです。 一発合格ですが、講評の]]> Fri, 06 Jan 2012 01:36:49 +0900

【課題】（テーマ５）「日本語を母語とする（日本人）英語教師の存在意義について、あなたの実体験を織り交ぜながら、論じなさい。」。一発合格ですが、主観的な内容ですので参考としてご利用下さい。]]> Wed, 04 Jan 2012 20:37:03 +0900

【課題】「１９９８年に教育職員免許法の改正が行われた。その改正がすすめられた背景について簡単に説明し、改正された教育職員免許法（施行規則）にこめられた「教師が身につけておくべき資質･能力」とは何かについて論述しなさい。」]]> Sat, 31 Dec 2011 23:19:28 +0900

【課題】「憲法が最高法規である、ということの意味を説明せよ。」]]> Sat, 31 Dec 2011 02:50:52 +0900

【課題】「法律不遡及の原則はなぜ必要か。具体例を示して説明せよ。」]]> Wed, 24 Aug 2011 00:43:45 +0900

【課題】「学校における本来の進路指導の意義・目的、それを達成するために行われる指導の領域を述べるとともに、最近キャリア教育およびそれの中核をなす本来の進路指導の必要性を高めている背景・要因を論じなさい」。 Ａ評価レポートです。]]> Tue, 23 Aug 2011 21:10:58 +0900

【課題】「現代アメリカのテスト政策の動向を連邦政府とマサチューセッツ州を中心に述べよ。特に、参考文献に指定した図書のアメリカに関する各章を読んで、課題に答えること」。 参考文献）『教育改革の国際比較』、大桃敏行・上杉孝實・井ノ口淳三・植田]]>