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		<title>ちぇりぶろさんのタグ“情報”の資料</title>
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		<description>ちぇりぶろさんのタグ“情報”の資料</description>
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			<title><![CDATA[佛教大学　S0536人権（同和）教育]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/953986450797@hc11/81058/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ちぇりぶろ]]></author>
			<category><![CDATA[ちぇりぶろの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 05 May 2011 13:14:37 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/953986450797@hc11/81058/" target="_blank"><img src="/docs/953986450797@hc11/81058/thmb.jpg?s=s&r=1304568877&t=n" border="0"></a><br /><br />設題「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校教育における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること。」のA判定リポートです。]]></description>

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			<title><![CDATA[佛教大学　S8105理科教育法II]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/953986450797@hc11/81056/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ちぇりぶろ]]></author>
			<category><![CDATA[ちぇりぶろの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 05 May 2011 13:14:35 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/953986450797@hc11/81056/" target="_blank"><img src="/docs/953986450797@hc11/81056/thmb.jpg?s=s&r=1304568875&t=n" border="0"></a><br /><br />設題「（１）子供たちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。
（２）そのうちの1つの観点から、あなたが居住している地域の自然を教材かした事例（授業の展開例）を示せ。」のB判定リポートです。]]></description>

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			<title><![CDATA[佛教大学　S0617社会科教育法]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/953986450797@hc11/81055/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ちぇりぶろ]]></author>
			<category><![CDATA[ちぇりぶろの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 05 May 2011 13:14:33 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/953986450797@hc11/81055/" target="_blank"><img src="/docs/953986450797@hc11/81055/thmb.jpg?s=s&r=1304568873&t=n" border="0"></a><br /><br />設題「平成20年度版学習指導要領における社会科改定の基本方針とそのポイントについて説明しなさい。そして、第3学年～第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元について指導の概要を説明しなさい。その際、児童の学習活動を具体的にイメージして論]]></description>

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			<title><![CDATA[佛教大学　S0610国語科概論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/953986450797@hc11/81054/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ちぇりぶろ]]></author>
			<category><![CDATA[ちぇりぶろの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 05 May 2011 13:14:32 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/953986450797@hc11/81054/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/953986450797@hc11/81054/" target="_blank"><img src="/docs/953986450797@hc11/81054/thmb.jpg?s=s&r=1304568872&t=n" border="0"></a><br /><br />設　題「適切な言語運用能力について「基盤的言語力・文脈的言語力・主体的関与」の観点から考察して述べなさい。」のA判定リポートです。]]></description>

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