https://www.happycampus.co.jp/docs/953922633531@hc11/tags/%E9%80%9A%E4%BF%A1/ hcbdgk1さんのタグ“通信”の資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved Mon, 14 Feb 2011 18:24:06 +0900

（１）子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を２つの観点から解説せよ。１．理科教育と自然の教材化について　理科教育は、子どもたちが、新しい発見や驚き、またわくわくするような内容を、五感を使って学習できる教科である。特に自然]]> Mon, 14 Feb 2011 18:24:05 +0900

生徒指導・進路指導の研究（初等）科目最終試験に向けての要点をまとめています。　１　教科外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題について述べてください。　２　生徒指導の原理とは何かについてまとめ、その意義と内容について説明できるようにして]]> Mon, 14 Feb 2011 18:24:04 +0900

小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。１．はじめに 現代の学校現場には、いじめや不登校、校内暴力、学級崩壊など、さまざまな問題がある。そしてこれ]]> Mon, 14 Feb 2011 18:24:02 +0900

「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。　１．生活科における「気付き」　　生活科において重視されている三つの気付きは、「自然に関する気付き」、「身近な人や社会に関する気付き」、「自分]]> Mon, 14 Feb 2011 18:24:00 +0900

算数科教育法・科目最終試験に向けて★科目の概要　算数の学力低下問題　→　教育内容をどう分かりやすく各児童に伝えるか？教育内容が子どもにとってどういう意味を持つのか？★学習の要点　１　算数教育の目標と評価 　　 (1)　目標の理解 　　 (2]]> Mon, 14 Feb 2011 18:23:59 +0900

国語科教育法：国語科授業の計画と評価について述べよ。 １．学習者主体の授業をつくることの大切さ 国語学力には三つの分野がある。一つ目は、読むこと、書くことなどの言語活動にかかわる技能領域の学力である。二つ目は、その技能領域の学力に影響を]]> Mon, 14 Feb 2011 18:23:58 +0900

国語科教育法・最終試験対策6問に関する要点をまとめています。 ①　音声言語指導の特質について (1)「話すこと・聞くこと」の指導について 　新学習指導要領では、話題設定や取材に関する指導事項として、「身近なことや経験したことなどから話題]]>