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		<title>せーぴよさんのタグ“子供”の資料</title>
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		<description>せーぴよさんのタグ“子供”の資料</description>
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			<title><![CDATA[社会科教育法]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/953433943220@hc11/87046/]]></link>
			<author><![CDATA[ by せーぴよ]]></author>
			<category><![CDATA[せーぴよの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 20 Oct 2011 17:16:53 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/953433943220@hc11/87046/" target="_blank"><img src="/docs/953433943220@hc11/87046/thmb.jpg?s=s&r=1319098613&t=n" border="0"></a><br /><br />S0617 社会科教育法・科目最終試験対策過去問を調べ、佛教大学通信教育部の2010~11年度の科目最終試験対策として作成しております。教科書を参考に要点をまとめて、効率よく試験勉強できるように作成しています。制作にはかなり時間]]></description>

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			<title><![CDATA[教育原論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/953433943220@hc11/87045/]]></link>
			<author><![CDATA[ by せーぴよ]]></author>
			<category><![CDATA[せーぴよの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 20 Oct 2011 17:16:52 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/953433943220@hc11/87045/" target="_blank"><img src="/docs/953433943220@hc11/87045/thmb.jpg?s=s&r=1319098612&t=n" border="0"></a><br /><br />S0101 教育原論・科目最終試験対策過去問を調べ、佛教大学通信教育部の2010~11年度の科目最終試験対策として作成しております。教科書を参考に要点をまとめて、効率よく試験勉強できるように作成しています。制作にはかなり時間を要]]></description>

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			<title><![CDATA[S0620 家庭科教育法 レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/953433943220@hc11/86611/]]></link>
			<author><![CDATA[ by せーぴよ]]></author>
			<category><![CDATA[せーぴよの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 06 Oct 2011 11:45:25 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/953433943220@hc11/86611/" target="_blank"><img src="/docs/953433943220@hc11/86611/thmb.jpg?s=s&r=1317869125&t=n" border="0"></a><br /><br />説題名『（１）新しい小学校学習指導要領家庭科の示す学習内容A～Dについて、今あなた自身が実践できているか述べなさい。（２枚程度）。（２）あなたが問題意識を持つ子どもの生活における課題を取り上げた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい（６]]></description>

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			<title><![CDATA[教育実習研究（小）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/953433943220@hc11/86609/]]></link>
			<author><![CDATA[ by せーぴよ]]></author>
			<category><![CDATA[せーぴよの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 06 Oct 2011 11:45:24 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/953433943220@hc11/86609/" target="_blank"><img src="/docs/953433943220@hc11/86609/thmb.jpg?s=s&r=1317869124&t=n" border="0"></a><br /><br />設題名『教育実習をするにあたって留意すべきことを述べよ。』佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。この資料は、レポート作成の参考資料としてお役に立てば幸いです。他にも格安で、レポート・科目]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[S0104 教育方法学　第２設題 レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/953433943220@hc11/86605/]]></link>
			<author><![CDATA[ by せーぴよ]]></author>
			<category><![CDATA[せーぴよの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 06 Oct 2011 11:45:20 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/953433943220@hc11/86605/" target="_blank"><img src="/docs/953433943220@hc11/86605/thmb.jpg?s=s&r=1317869120&t=n" border="0"></a><br /><br />設題名『現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決するうえで教育方法はどのようにあるべきか。』　佛]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[S0105 教育心理学　第１設題 レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/953433943220@hc11/86602/]]></link>
			<author><![CDATA[ by せーぴよ]]></author>
			<category><![CDATA[せーぴよの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 06 Oct 2011 11:45:18 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/953433943220@hc11/86602/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/953433943220@hc11/86602/" target="_blank"><img src="/docs/953433943220@hc11/86602/thmb.jpg?s=s&r=1317869118&t=n" border="0"></a><br /><br />設題名『象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。』　佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。この資料]]></description>

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			<title><![CDATA[S0101 教育原論2 レポート　A判定]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/953433943220@hc11/86598/]]></link>
			<author><![CDATA[ by せーぴよ]]></author>
			<category><![CDATA[せーぴよの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 06 Oct 2011 11:45:15 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/953433943220@hc11/86598/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/953433943220@hc11/86598/" target="_blank"><img src="/docs/953433943220@hc11/86598/thmb.jpg?s=s&r=1317869115&t=n" border="0"></a><br /><br />設題名『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。』　佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。この資料は、レポート作成の参考資料としてお役に立てば幸いです。]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[S0101 教育原論１　レポート　A判定]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/953433943220@hc11/86597/]]></link>
			<author><![CDATA[ by せーぴよ]]></author>
			<category><![CDATA[せーぴよの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 06 Oct 2011 11:45:14 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/953433943220@hc11/86597/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/953433943220@hc11/86597/" target="_blank"><img src="/docs/953433943220@hc11/86597/thmb.jpg?s=s&r=1317869114&t=n" border="0"></a><br /><br />設題名『ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。』　佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。この資料は、レポート作成の参考資料としてお役に立てば幸いです。他にも格安で、レ]]></description>

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			<title><![CDATA[S0534 教育相談の研究 レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/953433943220@hc11/86587/]]></link>
			<author><![CDATA[ by せーぴよ]]></author>
			<category><![CDATA[せーぴよの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 06 Oct 2011 11:45:05 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/953433943220@hc11/86587/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/953433943220@hc11/86587/" target="_blank"><img src="/docs/953433943220@hc11/86587/thmb.jpg?s=s&r=1317869105&t=n" border="0"></a><br /><br />設題名『学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。』　佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。この資料は、レポート作成の参考資料としてお役に立てば幸いです。他にも格]]></description>

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