まこ＠頑張ろう！さんのタグ“学校”の資料 https://www.happycampus.co.jp/docs/953183666112@hc11/tags/%E5%AD%A6%E6%A0%A1/ まこ＠頑張ろう！さんのタグ“学校”の資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved <![CDATA[聖徳大学　「道徳教育の研究」　第二課題（S評価）　作成文章＆作成資料編]]> Tue, 24 Apr 2012 11:53:34 +0900

道徳模擬授業における指導案作成をするという課題の授業案表です。 体験談を用いたものなので参考程度にしかならないでしょうが、一応載せておきます。 評価はS評価がもらえました。 講評としては、 ・指導案の書式は適切である。 ・指導目標、内容、]]> <![CDATA[聖徳大学　「道徳教育の研究」　第二課題（S評価）　指導案表編]]> Tue, 24 Apr 2012 11:14:07 +0900

道徳模擬授業における指導案作成をするという課題の授業案表です。 体験談を用いたものなので参考程度にしかならないでしょうが、一応載せておきます。 評価はS評価がもらえました。 講評としては、 ・指導案の書式は適切である。 ・指導目標、内容、]]> <![CDATA[聖徳大学通信　「教育基礎論」第二課題　（評価S）]]> Tue, 02 Aug 2011 18:27:12 +0900

テーマXの教育基本法についてのテーマを選択 1、日本国憲法と教育基本法の関係 2、学校教育目標との関係 3、学習指導要領と教育課程にどうかかわるか 4、「全体の奉仕者」との関係はどうか 5、「諸条件の整備」と学校経営の関係 6、改正された]]> <![CDATA[聖徳大学通信　「教育基礎論」第一課題　（評価S）]]> Tue, 02 Aug 2011 18:27:11 +0900

テーマⅡを選択。 1、「無限保障」と「限定保障」 2、「統合的機能分担論」 3、教育の本質＝学校教育という無限保障的錯覚に毒されていないか 4、限定保障の論理とは という課題でした。 ＜ポイント＞ ・しっかり指導書を読んで書いているこ]]>